Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Après un bruit fort et soudain, un bébé écarte les bras puis les ramène vers lui. Il s'agit du :

  1. ARéflexe de succion
  2. BRéflexe de Moro
  3. CRéflexe des points cardinaux
  4. DRéflexe de marche automatique
2.Facile

Selon Erikson, le conflit principal de l'adolescence est :

  1. AIntégrité contre désespoir
  2. BIntimité contre isolement
  3. CIdentité contre confusion des rôles
  4. DConfiance contre méfiance
3.Facile

Quelle période du développement prénatal vient en premier ?

  1. ALa période néonatale
  2. BLa période germinale
  3. CLa période fœtale
  4. DLa période embryonnaire
4.Moyen

Un nourrisson de 9 mois trouve plusieurs fois un jouet caché sous le tissu A. Le jouet est ensuite caché sous le tissu B sous ses yeux, mais il cherche de nouveau sous A. Il s'agit :

  1. ADe centration
  2. BDe l'erreur A-non-B
  3. CD'animisme
  4. DD'un échec de conservation
5.Moyen

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

  1. ALes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
  2. BLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
  3. CLes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  4. DLa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux
6.Moyen

Au cours de l'enfance et de l'adolescence, les enfants deviennent meilleurs pour ignorer les distractions et passer d'une tâche à l'autre. Cette amélioration des fonctions exécutives est surtout liée à la maturation :

  1. ADu tronc cérébral
  2. BDu cortex préfrontal
  3. CDu lobe occipital
  4. DDu cervelet
7.Difficile

Les études transversales suggéraient un fort déclin de l'intelligence après le milieu de la vie, mais les données longitudinales de Schaie montraient des déclins plus faibles. Une raison principale de cet écart est :

  1. ALes effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations
  2. BLes études longitudinales utilisent toujours des échantillons plus jeunes
  3. CLes tests d'intelligence ne fonctionnent pas avec les personnes âgées
  4. DLes études transversales suivent les mêmes personnes sur une longue période
8.Difficile

On montre à un enfant un tube de Smarties ; il devine qu'il contient des bonbons et y trouve des crayons. Interrogé sur ce qu'un ami qui n'a pas regardé pensera qu'il y a dedans, un enfant typique de 3 ans répond « des crayons ». Cela montre :

  1. AUne absence de permanence de l'objet
  2. BUne difficulté à comprendre les fausses croyances
  3. CUn échec de la conservation des quantités
  4. DUne théorie de l'esprit avancée

Corrigé

  1. 1. B · Réflexe de Moro
  2. 2. C · Identité contre confusion des rôles
  3. 3. B · La période germinale
  4. 4. B · De l'erreur A-non-B
  5. 5. C · Les adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
  6. 6. B · Du cortex préfrontal
  7. 7. A · Les effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations
  8. 8. B · Une difficulté à comprendre les fausses croyances

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