Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

L'égocentrisme au stade préopératoire de Piaget signifie que les enfants :

1. ASont égoïstes et refusent de partager leurs jouets avec les autres enfants
2. BNe pensent qu'à la nourriture
3. COnt du mal à voir les choses du point de vue d'autrui
4. DPréfèrent jouer seuls

Après un bruit fort et soudain, un bébé écarte les bras puis les ramène vers lui. Il s'agit du :

1. ARéflexe de marche automatique
2. BRéflexe de succion
3. CRéflexe de Moro
4. DRéflexe des points cardinaux

Noam Chomsky a proposé que les enfants possèdent un « dispositif d'acquisition du langage » inné. Cette conception met l'accent sur :

1. AL'apprentissage du langage uniquement par renforcement
2. BUne disposition biologique à apprendre le langage
3. CL'imitation comme seule source de la grammaire
4. DLe langage comme produit de la scolarisation formelle

Dans la théorie de Vygotski, un aîné qui aide un enfant à apprendre à lacer ses chaussures joue le rôle :

1. AD'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
2. BDe penseur opératoire formel
3. CD'auditoire imaginaire
4. DDe figure d'attachement principale

Interrogé sur le dilemme de Heinz, un adolescent répond : « Heinz devrait voler le médicament parce qu'un bon mari ferait cela pour sa femme. » Ce raisonnement se situe, chez Kohlberg, au :

1. ANiveau sensorimoteur
2. BNiveau postconventionnel
3. CNiveau conventionnel
4. DNiveau préconventionnel

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

1. AConventionnel
2. BHétéronome
3. CPostconventionnel
4. DPréconventionnel

Hodges et Tizard ont suivi des enfants élevés en institution jusqu'après l'âge de 2 ans, certains ensuite adoptés et d'autres rendus à leur famille d'origine. À 16 ans, un constat commun aux deux groupes était :

1. AUne réussite scolaire exceptionnellement élevée
2. BUne incapacité totale à former des attachements familiaux
3. CDes difficultés dans les relations avec les pairs
4. DAucune différence avec les enfants élevés en famille

Wood et Middleton ont observé des mères aidant leur enfant à construire un puzzle. Quelle stratégie était la plus efficace ?

1. APlus d'aide après un échec et moins d'aide après une réussite
2. BMontrer la solution complète dès le début
3. CAucune aide tant que l'enfant ne la demandait pas
4. DLe même niveau d'aide élevé pendant toute la tâche