Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé
Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Selon Erikson, le défi principal du jeune adulte est :
AIdentité contre confusion des rôles
BGénérativité contre stagnation
CIntimité contre isolement
DIntégrité contre désespoir
2.Facile
Quelle période du développement prénatal vient en premier ?
ALa période germinale
BLa période néonatale
CLa période embryonnaire
DLa période fœtale
3.Facile
Qui a développé la théorie de l'attachement ?
AAlbert Bandura
BJohn Bowlby
CJean Piaget
DB. F. Skinner
4.Moyen
Un étudiant essaie activement différentes filières et différentes valeurs, mais ne s'est encore engagé dans aucune. Dans le modèle de Marcia, il s'agit :
ADe l'identité réalisée
BDu moratoire
CDe la diffusion de l'identité
DDe la forclusion
5.Moyen
Un jeune enfant voit un autre enfant faire une colère et l'imite le lendemain. Piaget voyait dans cette imitation différée la preuve :
AD'une représentation mentale
BDe la conservation
CD'une pensée opératoire formelle
DDu réalisme moral
6.Moyen
L'étude des « 44 voleurs » de Bowlby a relié une séparation précoce et prolongée d'avec la mère à :
AUn raisonnement moral avancé
BDes scores d'intelligence plus élevés
CLa psychopathie sans affect (affectionless psychopathy)
DUn développement précoce du langage
7.Difficile
Dans leurs recherches sur le tempérament, Thomas et Chess ont classé les nourrissons en quels trois groupes principaux ?
ASécure, évitant et résistant
BIntroverti, extraverti et ambiverti
CFacile, difficile et lent à s'adapter
DDémocratique, autoritaire et permissif
8.Difficile
Les adolescents prennent plus de risques dans un jeu de conduite lorsque des amis les regardent, alors que les adultes sont moins affectés. Steinberg l'explique principalement par :
AL'incapacité des adolescents à comprendre les règles du jeu de conduite
BDes temps de réaction plus rapides chez les adolescents que chez les adultes
CDes systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
DUne moindre conscience des risques chez les adultes que chez les adolescents
Corrigé
1. C · Intimité contre isolement
2. A · La période germinale
3. B · John Bowlby
4. B · Du moratoire
5. A · D'une représentation mentale
6. C · La psychopathie sans affect (affectionless psychopathy)
7. C · Facile, difficile et lent à s'adapter
8. C · Des systèmes de récompense qui mûrissent plus tôt que la maîtrise de soi préfrontale
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