Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Les connaissances et le vocabulaire accumulés au cours de la vie, qui tendent à rester stables ou à augmenter avec l'âge, s'appellent :

  1. AL'intelligence cristallisée
  2. BL'intelligence fluide
  3. CL'intelligence émotionnelle
  4. DLa vitesse de traitement
2.Facile

Un enfant dit « j'ai prendu le ballon » et « des chevals ». Cette erreur s'appelle :

  1. ALa surrégularisation
  2. BLe langage télégraphique
  3. CLa sous-extension
  4. DLe babillage
3.Facile

Les syllabes répétées comme « ba-ba-ba » dans les vocalisations d'un nourrisson s'appellent :

  1. ALe babillage
  2. BLe gazouillis
  3. CLes holophrases
  4. DLe langage télégraphique
4.Moyen

Au cours de l'enfance et de l'adolescence, les enfants deviennent meilleurs pour ignorer les distractions et passer d'une tâche à l'autre. Cette amélioration des fonctions exécutives est surtout liée à la maturation :

  1. ADu cortex préfrontal
  2. BDu lobe occipital
  3. CDu cervelet
  4. DDu tronc cérébral
5.Moyen

Face à 7 roses et 3 tulipes, un enfant de 5 ans dit qu'il y a plus de roses que de fleurs. Quelle capacité lui manque encore ?

  1. AL'imitation différée
  2. BL'inclusion de classes
  3. CLa permanence de l'objet
  4. DLa théorie de l'esprit
6.Moyen

Kagan a décrit certains jeunes enfants constamment timides, prudents et silencieux face aux personnes et situations inconnues. Ce tempérament s'appelle :

  1. AL'impuissance apprise
  2. BLa diffusion de l'identité
  3. CL'inhibition comportementale
  4. DL'attachement désorganisé
7.Difficile

Dans la théorie de Vygotski, le langage privé des jeunes enfants est considéré comme :

  1. AUn outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
  2. BUn symptôme de retard de langage
  3. CUne parole destinée avant tout à communiquer des informations aux personnes proches
  4. DUn signe d'égocentrisme sans fonction
8.Difficile

Quel résultat remet en cause l'idée que l'attachement ne se forme qu'avec la mère ?

  1. ALes bébés ne s'attachent qu'à la personne qui les nourrit
  2. BSchaffer et Emerson ont constaté que beaucoup de bébés forment plusieurs attachements, y compris avec le père
  3. CLes singes de Harlow préféraient les mères en fil de fer
  4. DBowlby n'a trouvé aucun effet de la séparation

Corrigé

  1. 1. A · L'intelligence cristallisée
  2. 2. A · La surrégularisation
  3. 3. A · Le babillage
  4. 4. A · Du cortex préfrontal
  5. 5. B · L'inclusion de classes
  6. 6. C · L'inhibition comportementale
  7. 7. A · Un outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
  8. 8. B · Schaffer et Emerson ont constaté que beaucoup de bébés forment plusieurs attachements, y compris avec le père

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