Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Un enfant dit « j'ai prendu le ballon » et « des chevals ». Cette erreur s'appelle :

1. ALa sous-extension
2. BLe langage télégraphique
3. CLe babillage
4. DLa surrégularisation

Une enfant du stade préopératoire dit que le soleil la suit parce qu'il veut jouer. C'est un exemple :

1. ADe sériation
2. BDe réversibilité
3. CD'animisme
4. DDe conservation

Une adolescente a l'impression que tout le monde à l'école remarquera un petit bouton sur son visage. Elkind a appelé cette croyance :

1. ALe réalisme moral
2. BL'auditoire imaginaire
3. CLa fable personnelle
4. DLa crise d'identité

Une étude montre que l'héritabilité de la taille dans une population est d'environ 0,8. Qu'est-ce que cela signifie ?

1. A80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
2. B80% de la taille de chaque personne est causée par ses gènes
3. C80% des personnes de ce groupe héritent leur taille de leur mère
4. DLa taille dans ce groupe ne peut pas être modifiée par l'environnement

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

1. AOpératoire formel
2. BPréconventionnel
3. CConventionnel
4. DPostconventionnel

Quelle affirmation sur le stade opératoire formel est correcte ?

1. ALes enfants acquièrent pour la première fois la permanence de l'objet
2. BLes enfants ne peuvent pas encore utiliser de symboles
3. CLes adolescents peuvent raisonner sur des problèmes abstraits et hypothétiques
4. DLa pensée se limite aux objets concrets qui se trouvent physiquement devant eux

Quel résultat remet en cause l'idée que l'attachement ne se forme qu'avec la mère ?

1. ALes bébés ne s'attachent qu'à la personne qui les nourrit
2. BSchaffer et Emerson ont constaté que beaucoup de bébés forment plusieurs attachements, y compris avec le père
3. CLes singes de Harlow préféraient les mères en fil de fer
4. DBowlby n'a trouvé aucun effet de la séparation

Les études transversales suggéraient un fort déclin de l'intelligence après le milieu de la vie, mais les données longitudinales de Schaie montraient des déclins plus faibles. Une raison principale de cet écart est :

1. ALes études transversales suivent les mêmes personnes sur une longue période
2. BLes effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations
3. CLes études longitudinales utilisent toujours des échantillons plus jeunes
4. DLes tests d'intelligence ne fonctionnent pas avec les personnes âgées