Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

Nouvelle ficheS’entraîner en ligne avec indices

Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.

Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Les connaissances et le vocabulaire accumulés au cours de la vie, qui tendent à rester stables ou à augmenter avec l'âge, s'appellent :

  1. AL'intelligence fluide
  2. BL'intelligence émotionnelle
  3. CLa vitesse de traitement
  4. DL'intelligence cristallisée
2.Facile

La comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes sert principalement à étudier :

  1. AL'influence relative des gènes et de l'environnement
  2. BPourquoi certains enfants commencent à babiller plus tôt
  3. CSi les stades de Piaget suivent un ordre fixe
  4. DLa manière dont la mémoire se développe au cours de la première année de vie
3.Facile

L'égocentrisme au stade préopératoire de Piaget signifie que les enfants :

  1. APréfèrent jouer seuls
  2. BNe pensent qu'à la nourriture
  3. CSont égoïstes et refusent de partager leurs jouets avec les autres enfants
  4. DOnt du mal à voir les choses du point de vue d'autrui
4.Moyen

Quel concept désigne une période où l'enfant est particulièrement sensible à certaines expériences ?

  1. ALa période critique (sensible)
  2. BLa permanence de l'objet
  3. CL'habituation
  4. DL'accommodation
5.Moyen

L'habituation est utilisée en recherche sur les nourrissons pour montrer que les bébés :

  1. ADeviennent somnolents et dorment plus quand le même stimulus est présenté encore et encore
  2. BPréfèrent leur propre reflet
  3. CDistinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
  4. DNaissent avec une vision adulte complète
6.Moyen

Fantz montrait à des nourrissons des paires de motifs et mesurait combien de temps ils regardaient chacun. Beaucoup de jeunes nourrissons regardaient le plus longtemps :

  1. ADu texte imprimé
  2. BDes motifs ressemblant à un visage
  3. CDes cartes grises vierges
  4. DDes disques de couleur unie
7.Difficile

Un bébé irritable et difficile tend à recevoir une éducation plus dure qu'un bébé calme. C'est un exemple de quelle corrélation gène–environnement ?

  1. AIndépendance gène–environnement
  2. BActive (recherche de niche)
  3. CPassive
  4. DÉvocatrice
8.Difficile

Un plan longitudinal est préférable à un plan transversal quand le chercheur veut :

  1. AObtenir des résultats le plus vite possible
  2. BComparer différents groupes d'âge à un même moment
  3. CÉviter toute perte de participants
  4. DSuivre l'évolution des mêmes individus dans le temps

Corrigé

  1. 1. D · L'intelligence cristallisée
  2. 2. A · L'influence relative des gènes et de l'environnement
  3. 3. D · Ont du mal à voir les choses du point de vue d'autrui
  4. 4. A · La période critique (sensible)
  5. 5. C · Distinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
  6. 6. B · Des motifs ressemblant à un visage
  7. 7. D · Évocatrice
  8. 8. D · Suivre l'évolution des mêmes individus dans le temps

Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.