Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Dans la théorie des systèmes écologiques de Bronfenbrenner, la famille, l'école et les amis d'un enfant font partie du :

  1. AMésosystème
  2. BMicrosystème
  3. CMacrosystème
  4. DExosystème
2.Facile

Un enfant ne prête attention qu'à la hauteur du liquide dans un verre et ignore sa largeur. Piaget a appelé cela :

  1. ALa centration
  2. BL'animisme
  3. CL'accommodation
  4. DLa permanence de l'objet
3.Facile

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

  1. AL'étayage
  2. BL'empreinte
  3. CL'assimilation
  4. DL'habituation
4.Moyen

De jeunes nourrissons de foyers anglophones distinguent certains sons du hindi que les adultes anglophones ne distinguent pas, mais la plupart perdent cette capacité vers la fin de la première année. Cela s'appelle :

  1. ALe rétrécissement perceptif
  2. BL'habituation
  3. CLa surrégularisation
  4. DLa cartographie rapide (fast mapping)
5.Moyen

Une étude montre que l'héritabilité de la taille dans une population est d'environ 0,8. Qu'est-ce que cela signifie ?

  1. A80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
  2. B80% de la taille de chaque personne est causée par ses gènes
  3. CLa taille dans ce groupe ne peut pas être modifiée par l'environnement
  4. D80% des personnes de ce groupe héritent leur taille de leur mère
6.Moyen

Baillargeon a constaté que de jeunes nourrissons regardaient plus longtemps des événements « impossibles », comme un écran pivotant à travers une boîte placée derrière lui. Cela suggère que les nourrissons :

  1. APréfèrent les écrans mobiles aux objets immobiles
  2. BSavent que les objets cachés existent encore plus tôt que Piaget ne le pensait
  3. CNe perçoivent plus du tout les objets une fois qu'ils passent derrière des écrans
  4. DN'ont aucune mémoire des événements qu'ils ne voient pas
7.Difficile

Hodges et Tizard ont suivi des enfants élevés en institution jusqu'après l'âge de 2 ans, certains ensuite adoptés et d'autres rendus à leur famille d'origine. À 16 ans, un constat commun aux deux groupes était :

  1. AAucune différence avec les enfants élevés en famille
  2. BUne réussite scolaire exceptionnellement élevée
  3. CUne incapacité totale à former des attachements familiaux
  4. DDes difficultés dans les relations avec les pairs
8.Difficile

Dans l'étude des « poupées policiers » de Hughes, la plupart des enfants de 3 ans et demi à 5 ans savaient cacher une poupée garçon là où deux policiers ne pouvaient pas la voir. Quel est le lien avec la tâche des trois montagnes de Piaget ?

  1. AElle montre que les enfants ne peuvent adopter le point de vue d'aucune autre personne avant environ 7 ans
  2. BElle suggère que les jeunes enfants sont moins égocentriques quand la tâche a un sens pour eux
  3. CElle confirme que les jeunes enfants sont totalement égocentriques
  4. DElle montre que la conservation se développe avant 3 ans

Corrigé

  1. 1. B · Microsystème
  2. 2. A · La centration
  3. 3. B · L'empreinte
  4. 4. A · Le rétrécissement perceptif
  5. 5. A · 80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
  6. 6. B · Savent que les objets cachés existent encore plus tôt que Piaget ne le pensait
  7. 7. D · Des difficultés dans les relations avec les pairs
  8. 8. B · Elle suggère que les jeunes enfants sont moins égocentriques quand la tâche a un sens pour eux

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