Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé
Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Dans la théorie des systèmes écologiques de Bronfenbrenner, la famille, l'école et les amis d'un enfant font partie du :
AMésosystème
BMicrosystème
CMacrosystème
DExosystème
2.Facile
Un enfant ne prête attention qu'à la hauteur du liquide dans un verre et ignore sa largeur. Piaget a appelé cela :
ALa centration
BL'animisme
CL'accommodation
DLa permanence de l'objet
3.Facile
Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :
AL'étayage
BL'empreinte
CL'assimilation
DL'habituation
4.Moyen
De jeunes nourrissons de foyers anglophones distinguent certains sons du hindi que les adultes anglophones ne distinguent pas, mais la plupart perdent cette capacité vers la fin de la première année. Cela s'appelle :
ALe rétrécissement perceptif
BL'habituation
CLa surrégularisation
DLa cartographie rapide (fast mapping)
5.Moyen
Une étude montre que l'héritabilité de la taille dans une population est d'environ 0,8. Qu'est-ce que cela signifie ?
A80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
B80% de la taille de chaque personne est causée par ses gènes
CLa taille dans ce groupe ne peut pas être modifiée par l'environnement
D80% des personnes de ce groupe héritent leur taille de leur mère
6.Moyen
Baillargeon a constaté que de jeunes nourrissons regardaient plus longtemps des événements « impossibles », comme un écran pivotant à travers une boîte placée derrière lui. Cela suggère que les nourrissons :
APréfèrent les écrans mobiles aux objets immobiles
BSavent que les objets cachés existent encore plus tôt que Piaget ne le pensait
CNe perçoivent plus du tout les objets une fois qu'ils passent derrière des écrans
DN'ont aucune mémoire des événements qu'ils ne voient pas
7.Difficile
Hodges et Tizard ont suivi des enfants élevés en institution jusqu'après l'âge de 2 ans, certains ensuite adoptés et d'autres rendus à leur famille d'origine. À 16 ans, un constat commun aux deux groupes était :
AAucune différence avec les enfants élevés en famille
BUne réussite scolaire exceptionnellement élevée
CUne incapacité totale à former des attachements familiaux
DDes difficultés dans les relations avec les pairs
8.Difficile
Dans l'étude des « poupées policiers » de Hughes, la plupart des enfants de 3 ans et demi à 5 ans savaient cacher une poupée garçon là où deux policiers ne pouvaient pas la voir. Quel est le lien avec la tâche des trois montagnes de Piaget ?
AElle montre que les enfants ne peuvent adopter le point de vue d'aucune autre personne avant environ 7 ans
BElle suggère que les jeunes enfants sont moins égocentriques quand la tâche a un sens pour eux
CElle confirme que les jeunes enfants sont totalement égocentriques
DElle montre que la conservation se développe avant 3 ans
Corrigé
1. B · Microsystème
2. A · La centration
3. B · L'empreinte
4. A · Le rétrécissement perceptif
5. A · 80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
6. B · Savent que les objets cachés existent encore plus tôt que Piaget ne le pensait
7. D · Des difficultés dans les relations avec les pairs
8. B · Elle suggère que les jeunes enfants sont moins égocentriques quand la tâche a un sens pour eux
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