Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Un enfant qui appelait « chien » tout animal à quatre pattes apprend que les chats sont différents et forme une nouvelle catégorie. Selon Piaget, il s'agit de :

  1. AL'assimilation
  2. BL'accommodation
  3. CLa conservation
  4. DL'égocentrisme
2.Facile

Quelle période du développement prénatal vient en premier ?

  1. ALa période fœtale
  2. BLa période néonatale
  3. CLa période embryonnaire
  4. DLa période germinale
3.Facile

Le trouble du spectre de l'alcoolisation fœtale est causé par :

  1. AUn seul gène héréditaire
  2. BLa consommation d'alcool dans la petite enfance
  3. CL'exposition à l'alcool avant la naissance
  4. DUn manque de sommeil pendant la petite enfance
4.Moyen

Un enfant de 3 ans entend une seule fois un mot nouveau, « Voici le plateau chromé », puis désigne plus tard le bon plateau. Cela s'appelle :

  1. ALa cartographie rapide (fast mapping)
  2. BLa surextension
  3. CLe langage télégraphique
  4. DLe babillage
5.Moyen

De jeunes nourrissons de foyers anglophones distinguent certains sons du hindi que les adultes anglophones ne distinguent pas, mais la plupart perdent cette capacité vers la fin de la première année. Cela s'appelle :

  1. ALe rétrécissement perceptif
  2. BL'habituation
  3. CLa cartographie rapide (fast mapping)
  4. DLa surrégularisation
6.Moyen

La tâche de Sally et Anne sert à vérifier si un enfant possède :

  1. ALa conservation du nombre
  2. BLa permanence de l'objet
  3. CUn attachement sécure
  4. DUne théorie de l'esprit
7.Difficile

Dans une étude d'adoption, le QI des enfants adoptés est plus corrélé à celui de leurs parents biologiques qu'à celui de leurs parents adoptifs. Cela suggère :

  1. AQue l'environnement familial n'a aucun effet sur le QI
  2. BUne influence génétique sur les différences individuelles de QI
  3. CQue les parents adoptifs donnent de mauvais soins
  4. DQue le QI est fixé dès la naissance
8.Difficile

Les études transversales suggéraient un fort déclin de l'intelligence après le milieu de la vie, mais les données longitudinales de Schaie montraient des déclins plus faibles. Une raison principale de cet écart est :

  1. ALes tests d'intelligence ne fonctionnent pas avec les personnes âgées
  2. BLes études transversales suivent les mêmes personnes sur une longue période
  3. CLes effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations
  4. DLes études longitudinales utilisent toujours des échantillons plus jeunes

Corrigé

  1. 1. B · L'accommodation
  2. 2. D · La période germinale
  3. 3. C · L'exposition à l'alcool avant la naissance
  4. 4. A · La cartographie rapide (fast mapping)
  5. 5. A · Le rétrécissement perceptif
  6. 6. D · Une théorie de l'esprit
  7. 7. B · Une influence génétique sur les différences individuelles de QI
  8. 8. C · Les effets de cohorte, comme les différences d'instruction entre générations

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