Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Quelle chercheuse a utilisé la « situation étrange » pour classer les types d'attachement ?

  1. AErik Erikson
  2. BLev Vygotski
  3. CHarry Harlow
  4. DMary Ainsworth
2.Facile

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

  1. AL'étayage
  2. BL'assimilation
  3. CL'habituation
  4. DL'empreinte
3.Facile

Noam Chomsky a proposé que les enfants possèdent un « dispositif d'acquisition du langage » inné. Cette conception met l'accent sur :

  1. AL'apprentissage du langage uniquement par renforcement
  2. BUne disposition biologique à apprendre le langage
  3. CLe langage comme produit de la scolarisation formelle
  4. DL'imitation comme seule source de la grammaire
4.Moyen

Fantz montrait à des nourrissons des paires de motifs et mesurait combien de temps ils regardaient chacun. Beaucoup de jeunes nourrissons regardaient le plus longtemps :

  1. ADes motifs ressemblant à un visage
  2. BDu texte imprimé
  3. CDes cartes grises vierges
  4. DDes disques de couleur unie
5.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. AInsécure-résistant
  2. BDésorganisé
  3. CSécure
  4. DInsécure-évitant
6.Moyen

L'étayage (scaffolding) désigne :

  1. ALa punition des erreurs pour qu'elles ne se répètent pas
  2. BUn soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  3. CLe fait de laisser les enfants tout découvrir seuls
  4. DLa construction d'un programme unique et fixe que chaque enfant doit suivre dans l'ordre
7.Difficile

Quel résultat remet en cause l'idée que l'attachement ne se forme qu'avec la mère ?

  1. ALes singes de Harlow préféraient les mères en fil de fer
  2. BSchaffer et Emerson ont constaté que beaucoup de bébés forment plusieurs attachements, y compris avec le père
  3. CLes bébés ne s'attachent qu'à la personne qui les nourrit
  4. DBowlby n'a trouvé aucun effet de la séparation
8.Difficile

Dans leurs recherches sur le tempérament, Thomas et Chess ont classé les nourrissons en quels trois groupes principaux ?

  1. AIntroverti, extraverti et ambiverti
  2. BDémocratique, autoritaire et permissif
  3. CFacile, difficile et lent à s'adapter
  4. DSécure, évitant et résistant

Corrigé

  1. 1. D · Mary Ainsworth
  2. 2. D · L'empreinte
  3. 3. B · Une disposition biologique à apprendre le langage
  4. 4. A · Des motifs ressemblant à un visage
  5. 5. B · Désorganisé
  6. 6. B · Un soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  7. 7. B · Schaffer et Emerson ont constaté que beaucoup de bébés forment plusieurs attachements, y compris avec le père
  8. 8. C · Facile, difficile et lent à s'adapter

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