Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Konrad Lorenz a constaté que des oisons suivaient le premier objet mobile qu'ils voyaient après l'éclosion. Cela s'appelle :

  1. AL'habituation
  2. BL'assimilation
  3. CL'empreinte
  4. DL'étayage
2.Facile

Le « test du rouge », dans lequel on fait une marque sur le nez d'un enfant avant qu'il se regarde dans un miroir, mesure :

  1. ALa perception de la profondeur
  2. BLa permanence de l'objet
  3. CLa reconnaissance visuelle de soi
  4. DLa compréhension des fausses croyances
3.Facile

L'idée de Bowlby selon laquelle le nourrisson forme un attachement principal privilégié, généralement à la mère, s'appelle :

  1. ALe tempérament
  2. BL'empreinte
  3. CL'étayage
  4. DLa monotropie
4.Moyen

Quelle capacité est la plus susceptible de décliner dès le début de l'âge adulte ?

  1. AL'expertise dans sa propre profession
  2. BLa connaissance du sens des mots
  3. CLes connaissances générales sur le monde
  4. DLa rapidité à résoudre des problèmes nouveaux et inhabituels
5.Moyen

Un enfant de 3 ans entend une seule fois un mot nouveau, « Voici le plateau chromé », puis désigne plus tard le bon plateau. Cela s'appelle :

  1. ALe langage télégraphique
  2. BLa surextension
  3. CLa cartographie rapide (fast mapping)
  4. DLe babillage
6.Moyen

Un adolescent conduit dangereusement en pensant que « les accidents, ça arrive aux autres, pas à moi ». Elkind a appelé cette croyance :

  1. ALa forclusion
  2. BLa fable personnelle
  3. CLe biais d'attribution hostile
  4. DL'auditoire imaginaire
7.Difficile

Turiel a constaté que de jeunes enfants disent que frapper est mal même si l'enseignant l'autorise, mais que venir à l'école en pyjama est acceptable si l'enseignant l'autorise. Cela suggère que les enfants :

  1. AJugent toutes les règles uniquement d'après l'autorité de l'adulte
  2. BPensent que les règles vestimentaires sont plus graves que le fait de frapper
  3. CDistinguent tôt les règles morales des conventions sociales
  4. DN'ont aucune compréhension des règles avant 7 ans
8.Difficile

Dans la théorie de Vygotski, le langage privé des jeunes enfants est considéré comme :

  1. AUn signe d'égocentrisme sans fonction
  2. BUne parole destinée avant tout à communiquer des informations aux personnes proches
  3. CUn outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
  4. DUn symptôme de retard de langage

Corrigé

  1. 1. C · L'empreinte
  2. 2. C · La reconnaissance visuelle de soi
  3. 3. D · La monotropie
  4. 4. D · La rapidité à résoudre des problèmes nouveaux et inhabituels
  5. 5. C · La cartographie rapide (fast mapping)
  6. 6. B · La fable personnelle
  7. 7. C · Distinguent tôt les règles morales des conventions sociales
  8. 8. C · Un outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur

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