Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Dans la théorie des systèmes écologiques de Bronfenbrenner, la famille, l'école et les amis d'un enfant font partie du :
AMicrosystème
BExosystème
CMacrosystème
DMésosystème
2.Facile
Quelle chercheuse a utilisé la « situation étrange » pour classer les types d'attachement ?
AHarry Harlow
BMary Ainsworth
CErik Erikson
DLev Vygotski
3.Facile
La conservation est la compréhension que :
ALes objets existent quand ils sont hors de vue
BLes autres ont des croyances
CUne quantité reste la même quand son apparence change
DLes règles d'un jeu peuvent être changées si tous les joueurs sont d'accord
4.Moyen
Une étude montre que l'héritabilité de la taille dans une population est d'environ 0,8. Qu'est-ce que cela signifie ?
A80% des personnes de ce groupe héritent leur taille de leur mère
B80% de la taille de chaque personne est causée par ses gènes
C80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
DLa taille dans ce groupe ne peut pas être modifiée par l'environnement
5.Moyen
Fantz montrait à des nourrissons des paires de motifs et mesurait combien de temps ils regardaient chacun. Beaucoup de jeunes nourrissons regardaient le plus longtemps :
ADes disques de couleur unie
BDes cartes grises vierges
CDes motifs ressemblant à un visage
DDu texte imprimé
6.Moyen
Un nourrisson de 9 mois trouve plusieurs fois un jouet caché sous le tissu A. Le jouet est ensuite caché sous le tissu B sous ses yeux, mais il cherche de nouveau sous A. Il s'agit :
AD'animisme
BDe centration
CD'un échec de conservation
DDe l'erreur A-non-B
7.Difficile
Le concept de « modèle interne opérant » en théorie de l'attachement désigne :
AUn modèle informatique du développement de l'enfant
BSeulement la mémoire des visages du bébé
CUn plan des parents pour l'éducation de l'enfant
DUne représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement
8.Difficile
Quel constat est une critique majeure du stade opératoire formel de Piaget ?
ALes adolescents ne peuvent pas du tout penser abstraitement, même avec un entraînement spécifique
BLa plupart des enfants atteignent les opérations formelles vers 5 ans
CBeaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
DLes opérations formelles apparaissent généralement avant les opérations concrètes
Corrigé
1. A · Microsystème
2. B · Mary Ainsworth
3. C · Une quantité reste la même quand son apparence change
4. C · 80% des différences de taille dans ce groupe sont liées aux gènes
5. C · Des motifs ressemblant à un visage
6. D · De l'erreur A-non-B
7. D · Une représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement
8. C · Beaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
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