Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Un enfant dit « j'ai prendu le ballon » et « des chevals ». Cette erreur s'appelle :

  1. ALa surrégularisation
  2. BLa sous-extension
  3. CLe langage télégraphique
  4. DLe babillage
2.Facile

La comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes sert principalement à étudier :

  1. APourquoi certains enfants commencent à babiller plus tôt
  2. BL'influence relative des gènes et de l'environnement
  3. CLa manière dont la mémoire se développe au cours de la première année de vie
  4. DSi les stades de Piaget suivent un ordre fixe
3.Facile

Selon Erikson, le défi principal du jeune adulte est :

  1. AIntégrité contre désespoir
  2. BIntimité contre isolement
  3. CGénérativité contre stagnation
  4. DIdentité contre confusion des rôles
4.Moyen

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

  1. APostconventionnel
  2. BConventionnel
  3. COpératoire formel
  4. DPréconventionnel
5.Moyen

Une jeune femme de 18 ans devient dentiste comme ses parents l'attendaient, sans jamais envisager d'autres options. Dans le modèle de Marcia, son statut identitaire est :

  1. AL'identité réalisée
  2. BLe moratoire
  3. CLa forclusion
  4. DLa diffusion de l'identité
6.Moyen

Le style parental démocratique (autoritatif) de Baumrind combine :

  1. ABeaucoup de chaleur et peu de règles ou d'exigences
  2. BPeu de chaleur et peu d'implication
  3. CPeu de chaleur avec des règles strictes et très peu d'explications
  4. DBeaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
7.Difficile

Des parents qui adorent lire transmettent des gènes liés aux aptitudes verbales et remplissent aussi la maison de livres. De quelle corrélation gène–environnement s'agit-il ?

  1. APassive
  2. BInteraction gène–environnement
  3. CActive (recherche de niche)
  4. DÉvocatrice
8.Difficile

Le concept de « modèle interne opérant » en théorie de l'attachement désigne :

  1. AUne représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement
  2. BSeulement la mémoire des visages du bébé
  3. CUn modèle informatique du développement de l'enfant
  4. DUn plan des parents pour l'éducation de l'enfant

Corrigé

  1. 1. A · La surrégularisation
  2. 2. B · L'influence relative des gènes et de l'environnement
  3. 3. B · Intimité contre isolement
  4. 4. D · Préconventionnel
  5. 5. C · La forclusion
  6. 6. D · Beaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
  7. 7. A · Passive
  8. 8. A · Une représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement

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