Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

Selon Erikson, le défi principal du jeune adulte est :

  1. AIntégrité contre désespoir
  2. BGénérativité contre stagnation
  3. CIdentité contre confusion des rôles
  4. DIntimité contre isolement
2.Facile

Comprendre qu'une action peut être annulée mentalement, par exemple en reversant l'eau dans le premier verre, s'appelle :

  1. AL'égocentrisme
  2. BL'animisme
  3. CLa réversibilité
  4. DLa centration
3.Facile

Un nouveau-né tourne la tête vers un contact sur la joue et ouvre la bouche. Il s'agit du :

  1. ARéflexe des points cardinaux (rooting)
  2. BRéflexe d'agrippement
  3. CRéflexe de Moro
  4. DRéflexe de Babinski
4.Moyen

L'habituation est utilisée en recherche sur les nourrissons pour montrer que les bébés :

  1. ADistinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
  2. BDeviennent somnolents et dorment plus quand le même stimulus est présenté encore et encore
  3. CPréfèrent leur propre reflet
  4. DNaissent avec une vision adulte complète
5.Moyen

Dans le « test du marshmallow » de Mischel, les enfants pouvaient manger une friandise tout de suite ou attendre pour en avoir deux. Cette tâche mesure :

  1. ALe report de la gratification
  2. BLa sécurité de l'attachement
  3. CLa permanence de l'objet
  4. DLa conservation
6.Moyen

Quelle caractéristique est typique du langage adressé au nourrisson (« parentais ») ?

  1. ADe longues phrases à la grammaire complexe
  2. BUn ton plat, bas et monotone
  3. CUne voix plus aiguë et une intonation exagérée
  4. DUn débit rapide avec très peu de pauses
7.Difficile

Un bébé irritable et difficile tend à recevoir une éducation plus dure qu'un bébé calme. C'est un exemple de quelle corrélation gène–environnement ?

  1. AÉvocatrice
  2. BPassive
  3. CIndépendance gène–environnement
  4. DActive (recherche de niche)
8.Difficile

Dans la théorie de Vygotski, le langage privé des jeunes enfants est considéré comme :

  1. AUn signe d'égocentrisme sans fonction
  2. BUne parole destinée avant tout à communiquer des informations aux personnes proches
  3. CUn outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur
  4. DUn symptôme de retard de langage

Corrigé

  1. 1. D · Intimité contre isolement
  2. 2. C · La réversibilité
  3. 3. A · Réflexe des points cardinaux (rooting)
  4. 4. A · Distinguent deux stimuli, car leur intérêt revient quand le stimulus change
  5. 5. A · Le report de la gratification
  6. 6. C · Une voix plus aiguë et une intonation exagérée
  7. 7. A · Évocatrice
  8. 8. C · Un outil pour guider leur propre pensée, qui devient ensuite langage intérieur

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