Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Selon Erikson, le conflit principal de l'adolescence est :

1. AIntimité contre isolement
2. BIntégrité contre désespoir
3. CConfiance contre méfiance
4. DIdentité contre confusion des rôles

Un tératogène est :

1. AUne hormone libérée par le placenta pour déclencher l'accouchement
2. BUn agent extérieur qui peut nuire au développement prénatal
3. CUn réflexe présent uniquement chez les nouveau-nés
4. DUn gène qui contrôle le moment de la puberté chez les adolescents

La permanence de l'objet est la compréhension que :

1. ALa quantité de liquide reste la même dans un autre verre
2. BLes objets peuvent être classés par taille
3. CLes autres ont des pensées différentes
4. DLes objets continuent d'exister quand on ne les voit pas

Le style parental démocratique (autoritatif) de Baumrind combine :

1. ABeaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
2. BBeaucoup de chaleur et peu de règles ou d'exigences
3. CPeu de chaleur avec des règles strictes et très peu d'explications
4. DPeu de chaleur et peu d'implication

Un chercheur teste aujourd'hui des enfants de 5, 10 et 15 ans, puis teste à nouveau les mêmes groupes tous les deux ans. Ce plan s'appelle :

1. ASéquentiel croisé
2. BTransversal
3. CUniquement longitudinal
4. DÉtude de cas

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

1. APréconventionnel
2. BConventionnel
3. CPostconventionnel
4. DHétéronome

Un enseignant prépare des leçons de mathématiques. Quel plan correspond mieux à la conception de Vygotski qu'à celle de Piaget ?

1. AN'enseigner que les tâches que les élèves savent déjà accomplir seuls, sans aucune aide
2. BAssocier les élèves à un partenaire plus compétent et apporter une aide guidée juste au-delà de leur niveau
3. CLaisser les élèves découvrir seuls les règles, sans guidage adulte
4. DAttendre que les élèves atteignent le bon stade avant d'enseigner le sujet

Samuel et Bryant n'ont interrogé les enfants sur la conservation qu'une seule fois, après la transformation, au lieu d'avant et après. Leurs résultats ont montré que :

1. AAucun enfant ne conservait avant 11 ans, dans aucune des deux versions de la tâche
2. BLes enfants réussissaient mieux, ce qui suggère que le format à deux questions les induisait en erreur
3. CLes enfants réussissaient moins bien que dans la version de Piaget, qui les surestimait donc
4. DLe nombre de questions posées ne changeait rien aux résultats