Fiche d’exercices de Notions d'économie avec corrigé

Fiche d’exercices de Notions d'économie gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Si l'offre augmente alors que la demande ne change pas, le prix d'équilibre va en général :

  1. ADevenir nul
  2. BAugmenter
  3. CRester exactement le même
  4. DBaisser
2.Facile

Quelle institution fixe la politique monétaire de la zone euro ?

  1. ALa Banque centrale européenne
  2. BLe Parlement européen
  3. CLa Commission européenne
  4. DLes ministères nationaux des Finances
3.Facile

Le coût marginal est :

  1. ALe coût des bâtiments et des machines de l'entreprise
  2. BLe coût supplémentaire de la production d'une unité de plus
  3. CLe prix le plus bas que l'entreprise peut pratiquer
  4. DLe coût total divisé par le nombre total d'unités produites
4.Moyen

Un salaire minimum fixé au-dessus du salaire d'équilibre sur un marché du travail concurrentiel devrait provoquer :

  1. AUne pénurie de main-d'œuvre
  2. BUne baisse du taux de salaire
  3. CUn excédent de main-d'œuvre (chômage)
  4. DAucune variation de l'emploi
5.Moyen

L'effet d'éviction désigne :

  1. ALe fait qu'un endettement public accru fasse monter les taux d'intérêt et réduise l'investissement privé
  2. BLa saturation des services publics
  3. CL'entrée d'un trop grand nombre d'entreprises sur un marché
  4. DLe remplacement de la production nationale par des importations
6.Moyen

Selon l'approche par les dépenses, le PIB est égal à :

  1. AC + I + G + X + M
  2. BSalaires + profits − impôts
  3. CC + I + G + (X − M)
  4. DC − I + G − (X + M)
7.Difficile

Dans le modèle de Bertrand, deux entreprises vendent des produits identiques avec le même coût marginal constant et se font concurrence par les prix. Le prix d'équilibre est :

  1. ALe prix de monopole
  2. BÀ mi-chemin entre le prix de monopole et le coût marginal
  3. CÉgal au coût marginal
  4. DNul
8.Difficile

Dans le modèle de signal de Spence sur le marché du travail, l'éducation peut avoir de la valeur pour les employeurs même si elle n'augmente pas la productivité, parce que :

  1. AElle coûte moins cher à acquérir pour les travailleurs très capables, et révèle donc leur type
  2. BElle garantit que chaque diplômé est très productif
  3. CLa loi oblige les employeurs à embaucher des diplômés
  4. DElle réduit les salaires que les employeurs doivent verser

Corrigé

  1. 1. D · Baisser
  2. 2. A · La Banque centrale européenne
  3. 3. B · Le coût supplémentaire de la production d'une unité de plus
  4. 4. C · Un excédent de main-d'œuvre (chômage)
  5. 5. A · Le fait qu'un endettement public accru fasse monter les taux d'intérêt et réduise l'investissement privé
  6. 6. C · C + I + G + (X − M)
  7. 7. C · Égal au coût marginal
  8. 8. A · Elle coûte moins cher à acquérir pour les travailleurs très capables, et révèle donc leur type

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