Fiche d’exercices de Notions d'économie avec corrigé

Deux biens sont complémentaires si :

1. ALa demande des deux biens augmente quand le prix de l'un ou de l'autre augmente
2. BIls ont le même prix
3. CL'un peut facilement remplacer l'autre
4. DLa hausse du prix de l'un réduit la demande de l'autre

Le coût marginal est :

1. ALe coût supplémentaire de la production d'une unité de plus
2. BLe prix le plus bas que l'entreprise peut pratiquer
3. CLe coût total divisé par le nombre total d'unités produites
4. DLe coût des bâtiments et des machines de l'entreprise

Qu'est-ce que le coût d'opportunité ?

1. ALa somme totale dépensée pour un achat, y compris les taxes et les frais
2. BLa valeur de la meilleure alternative à laquelle on renonce en faisant un choix
3. CLe prix d'un produit pendant les soldes
4. DLe coût de création d'une entreprise

Une inflation plus élevée que prévu tend à profiter :

1. AAux emprunteurs ayant des prêts à taux fixe
2. BAux épargnants qui détiennent des liquidités
3. CAux prêteurs qui reçoivent des intérêts fixes
4. DAux retraités ayant des revenus nominaux fixes

La propension marginale à consommer est :

1. ALa part d'un euro supplémentaire de revenu consacrée à la consommation
2. BLa consommation totale d'une économie
3. CLe taux d'intérêt des crédits à la consommation
4. DLa part moyenne du revenu total que les ménages épargnent sur une année

L'éducation procure à la société des avantages qui dépassent l'élève lui-même. Sans intervention, le marché va probablement :

1. AFournir trop d'éducation par rapport à l'optimum social
2. BCesser complètement de fournir de l'éducation
3. CFournir trop peu d'éducation par rapport à l'optimum social
4. DFournir exactement la quantité efficace d'éducation, car les prix reflètent tous les avantages

Dans le modèle de signal de Spence sur le marché du travail, l'éducation peut avoir de la valeur pour les employeurs même si elle n'augmente pas la productivité, parce que :

1. AElle garantit que chaque diplômé est très productif
2. BElle réduit les salaires que les employeurs doivent verser
3. CElle coûte moins cher à acquérir pour les travailleurs très capables, et révèle donc leur type
4. DLa loi oblige les employeurs à embaucher des diplômés

Le problème d'incohérence temporelle de la politique monétaire (Kydland et Prescott) est un argument clé en faveur :

1. ALes gouvernements fixant directement les taux d'intérêt, surtout avant les élections
2. BD'une croissance nulle fixée pour la masse monétaire
3. CDe la suppression totale des banques centrales
4. DDe banques centrales indépendantes, engagées de façon crédible en faveur d'une inflation faible