Fiche d’exercices de Contrôle des infections et sécurité des patients avec corrigé
Fiche d’exercices de Contrôle des infections et sécurité des patients gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.
Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Que faut-il écrire à la place de « cc » dans une prescription de médicament ?
Acc uniquement pour les médicaments oraux
Bcm
CU
DmL
2.Facile
Où faut-il fixer les sangles d’une contention de membre ?
AAux poignées du matelas, avec un nœud plat serré
BAu cadre du lit, avec un nœud à dégagement rapide
CAu barreau latéral, avec un double nœud solide
DÀ la table de chevet, pour pouvoir la déplacer
3.Facile
Dans la chaîne de transmission de l’infection, quel maillon la vaccination rompt-elle ?
AL’agent infectieux
BLa porte de sortie
CLe réservoir
DL’hôte réceptif
4.Moyen
Quand faut-il retirer un masque N95 après avoir soigné un patient en précautions de type air ?
AJuste après être entré dans la chambre
BAprès être sorti de la chambre et avoir fermé la porte
CAvant de retirer les gants, à l’intérieur de la chambre
DJamais ; on le garde pour le reste du service
5.Moyen
Comment faut-il soigner le méat urétral chez un patient porteur d’une sonde urinaire à demeure ?
APar une hygiène de routine, avec du savon et de l’eau lors de la toilette quotidienne
BEn faisant glisser légèrement la sonde d’avant en arrière pour la nettoyer
CAvec une crème antiseptique appliquée sur le méat à chaque service
DAvec une irrigation vésicale quotidienne à l’aide d’une solution antibiotique passée par la sonde
6.Moyen
Après avoir expliqué un nouveau médicament à un patient, comment l’infirmière vérifie-t-elle le mieux sa compréhension ?
ADemander à la famille si elle a compris les explications
BDemander « Vous avez compris ? » et se contenter d’un oui
CDemander au patient d’expliquer avec ses propres mots comment et quand le prendre
DDonner une brochure imprimée sur le médicament en supposant que le patient la lira chez lui
7.Difficile
Un patient donne un coup de poing à une infirmière pendant les soins. L’infirmière n’est pas gravement blessée. Que doit faire l’infirmière ?
AObtenir une évaluation médicale et signaler l’agression selon la politique en vigueur
BNe rien dire, car la violence fait partie du métier
CRendre le coup de poing au patient en légitime défense
DRefuser de soigner tout patient pour le reste de la semaine jusqu’à ce que le patient soit déplacé
8.Difficile
Une prescription manuscrite est difficile à lire, et l’infirmière n’est pas sûre du nom du médicament. Que doit-elle faire ?
ADemander à un collègue de deviner ce qui est écrit
BSuspendre le médicament jusqu’au lendemain sans prévenir personne
CChoisir le médicament qui semble le plus probable d’après le diagnostic
DContacter le prescripteur pour clarifier avant d’administrer quoi que ce soit
Corrigé
1. D · mL
2. B · Au cadre du lit, avec un nœud à dégagement rapide
3. D · L’hôte réceptif
4. B · Après être sorti de la chambre et avoir fermé la porte
5. A · Par une hygiène de routine, avec du savon et de l’eau lors de la toilette quotidienne
6. C · Demander au patient d’expliquer avec ses propres mots comment et quand le prendre
7. A · Obtenir une évaluation médicale et signaler l’agression selon la politique en vigueur
8. D · Contacter le prescripteur pour clarifier avant d’administrer quoi que ce soit
Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.