Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Un enfant pèse 33 lb. Avec 1 kg = 2,2 lb et la règle 4-2-1 de Holliday–Segar, trouvez le débit horaire des apports d’entretien R en mL/h.
Fiche d’exercices de Solutés IV et bilan hydrique avec corrigé
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Utilisez la méthode 100-50-20 de Holliday–Segar pour trouver le volume journalier des apports d’entretien V en mL/jour pour un enfant de 6 kg.
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). La feuille indique les entrées et les sorties d’un patient pendant un poste de 8 heures. La perfusion IV a coulé au débit indiqué pendant tout le poste. Trouvez le bilan hydrique B = entrées − sorties en mL (une réponse négative signifie une perte nette). Comptez les glaçons pour la moitié de leur volume.
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). La feuille indique les entrées et les sorties d’un patient pendant un poste de 12 heures. La perfusion IV a coulé au débit indiqué pendant tout le poste. Trouvez le total des entrées I en mL. Comptez les glaçons pour la moitié de leur volume.
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une perfusion de 500 mL commence à 14:00 à 80 mL/h. Au bout de 3 heures, le débit passe à 200 mL/h et n’est plus modifié. Combien d’heures t après le début la poche sera-t-elle vide ? Arrondissez à une décimale.
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une poche de 500 mL passe à la pompe à 60 mL/h. À 06:30, 300 mL ont déjà été perfusés. Dans combien d’heures t la poche sera-t-elle vide ? Arrondissez à une décimale.
Corrigé
- 1. R = 50 mL/h
- 2. V = 600 mL/jour
- 3. B = 325 mL
- 4. I = 1190 mL
- 5. t = 4,3 h
- 6. t = 3,3 h
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