Fiche d’exercices de Soins infirmiers en santé mentale avec corrigé
Fiche d’exercices de Soins infirmiers en santé mentale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Qu'est-ce que le contre-transfert ?
ALes sentiments du patient envers l'infirmière, fondés sur des relations antérieures
BLa réaction émotionnelle de l'infirmière envers un patient, fondée sur ses propres expériences passées
CLe patient qui répète les paroles et les gestes de l'infirmière sans en comprendre le sens
DLe transfert des soins d'un patient à une autre infirmière à la fin d'un poste
2.Facile
Chez l'adulte, le trouble dépressif persistant (dysthymie) comporte une humeur dépressive la plupart des jours pendant au moins combien de temps ?
A2 mois
B2 ans
C2 semaines
D6 semaines
3.Facile
Qu'est-ce qu'une économie de jetons ?
AUne forme de punition dans laquelle un privilège est retiré pour chaque règle du service que le patient enfreint
BUne méthode de thérapie de groupe fondée sur la discussion de problèmes d'argent
CUn système qui permet aux patients de payer eux-mêmes leurs médicaments et leurs collations pendant leur séjour dans le service
DUn programme dans lequel les patients gagnent des jetons pour des comportements cibles et les échangent contre des récompenses
4.Moyen
Un homme âgé a une mauvaise concentration, des plaintes de mémoire et une humeur basse apparues après la mort de sa femme. Pourquoi une évaluation attentive est-elle importante ?
ALa dépression chez les personnes âgées peut ressembler à une démence et se traite
BLes plaintes de mémoire chez les personnes âgées sont toujours causées par une démence
CLes personnes âgées ne peuvent pas être traitées pour une dépression
DUne humeur basse après la perte d'un conjoint est toujours un deuil normal et ne nécessite jamais d'évaluation
5.Moyen
Un patient maîtrisant peu l'anglais a besoin d'une évaluation en santé mentale. Qui doit servir d'interprète ?
ALe fils du patient, âgé de 12 ans
BUn autre patient du service qui parle la langue
CL'infirmière, à l'aide d'une application de traduction en ligne sur son téléphone pendant toute l'évaluation
DUn interprète professionnel formé
6.Moyen
Un adolescent débute l'atomoxétine pour un TDAH. Que doit enseigner l'infirmière à la famille de surveiller ?
ADes signes de dépendance physique, car c'est un stimulant contrôlé
BUne élévation dangereuse de la pression artérielle après avoir mangé des aliments contenant de la tyramine
CUne forte prise de poids dès la première semaine
DDes idées suicidaires nouvelles ou qui s'aggravent, ou des changements inhabituels d'humeur ou de comportement
7.Difficile
Un patient en épisode maniaque interrompt les autres patients et devient de plus en plus bruyant dans la salle commune. Quelle est l'action infirmière la plus appropriée ?
AArgumenter avec le patient sur son comportement devant tout le monde jusqu'à ce qu'il accepte de s'arrêter
BEncourager un jeu de groupe compétitif pour dépenser son énergie
CGuider calmement le patient vers un espace plus calme avec moins de stimulation et fixer des limites claires et simples
DMonter le volume de la musique pour distraire le groupe
8.Difficile
Un patient qui a consommé de la méthamphétamine de façon intensive pendant des semaines a arrêté il y a 2 jours. Il dort la majeure partie de la journée, est très déprimé et dit que la vie n'a aucun sens. Quelle est la priorité ?
AL'encourager à faire un exercice intense pour retrouver de l'énergie
BLui donner un stimulant pour soulager l'humeur dépressive
CÉvaluer son risque suicidaire
DLe réveiller souvent pour que son rythme de sommeil redevienne normal
Corrigé
1. B · La réaction émotionnelle de l'infirmière envers un patient, fondée sur ses propres expériences passées
2. B · 2 ans
3. D · Un programme dans lequel les patients gagnent des jetons pour des comportements cibles et les échangent contre des récompenses
4. A · La dépression chez les personnes âgées peut ressembler à une démence et se traite
5. D · Un interprète professionnel formé
6. D · Des idées suicidaires nouvelles ou qui s'aggravent, ou des changements inhabituels d'humeur ou de comportement
7. C · Guider calmement le patient vers un espace plus calme avec moins de stimulation et fixer des limites claires et simples
8. C · Évaluer son risque suicidaire
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