Fiche d’exercices de Soins infirmiers en santé mentale avec corrigé

Fiche d’exercices de Soins infirmiers en santé mentale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Qu'est-ce qu'un délire ?

  1. AUne perte de mémoire temporaire
  2. BUne croyance fausse et fixe, non partagée par la culture de la personne et que les preuves ne modifient pas
  3. CUne perception sans stimulus
  4. DUne brève inquiétude raisonnable à propos d'un problème réel, qui s'apaise lorsque la personne est rassurée
2.Facile

Quel effet secondaire des ISRS conduit le plus souvent les patients à arrêter leur traitement au long cours ?

  1. ALa chute de cheveux
  2. BLe dysfonctionnement sexuel
  3. CUne constipation sévère
  4. DUne faim excessive
3.Facile

Dans la théorie de la personnalité de Freud, quel est le rôle du moi ?

  1. AJouer le rôle de conscience morale qui crée la culpabilité
  2. BConserver tous les souvenirs oubliés de l'enfance
  3. CÉquilibrer les exigences du ça, du surmoi et de la réalité
  4. DRechercher le plaisir immédiat sans tenir compte des conséquences
4.Moyen

Comment une infirmière doit-elle dépister les violences conjugales chez un patient ?

  1. APoser la question en privé, sans la présence du partenaire ni de la famille
  2. BPoser la question devant le partenaire pour voir comment il réagit
  3. CNe poser la question qu'aux patients qui ont des blessures visibles
  4. DPoser la question au partenaire plutôt qu'au patient
5.Moyen

Quel groupe de signes évoque un pseudoparkinsonisme d'origine médicamenteuse chez un patient prenant de l'halopéridol ?

  1. ADes allées et venues agitées et une incapacité à rester assis
  2. BUne démarche traînante, un visage figé, une rigidité et un tremblement de repos
  3. CUn spasme musculaire soudain du cou avec les yeux révulsés vers le haut
  4. DDes mouvements de claquement des lèvres, de protrusion de la langue et des grimaces après des années de traitement
6.Moyen

En quoi la stimulation magnétique transcrânienne répétitive (rTMS) diffère-t-elle de l'ECT ?

  1. AElle nécessite une anesthésie générale et provoque une crise convulsive, comme l'ECT
  2. BElle est administrée sous forme de comprimé quotidien contenant de minuscules particules magnétiques
  3. CElle consiste à implanter chirurgicalement des électrodes en profondeur dans le cerveau sous anesthésie
  4. DElle utilise des impulsions magnétiques appliquées sur le cuir chevelu pendant que le patient est éveillé, sans provoquer de crise convulsive
7.Difficile

Dans un service de santé mentale, quelle tâche l'infirmière peut-elle le plus appropriément déléguer à un aide-soignant ?

  1. AEnseigner à un patient les effets indésirables du lithium
  2. BRéaliser l'évaluation complète du risque suicidaire à l'admission d'un patient nouvellement admis
  3. CÉvaluer si un médicament en si besoin (PRN) donné il y a une heure a été efficace
  4. DAccompagner un patient stable à la salle à manger et noter son apport alimentaire
8.Difficile

Une infirmière fait de l'éducation auprès d'un patient qui a commencé l'halopéridol pour une schizophrénie. Quelle déclaration montre qu'un complément d'éducation est nécessaire ?

  1. A« Je dois me lever lentement si j'ai des vertiges. »
  2. B« Je peux arrêter de le prendre dès que les voix disparaissent. »
  3. C« Je dois prévenir l'infirmière si les muscles de mon cou ou de ma mâchoire sont raides. »
  4. D« J'éviterai l'alcool pendant que je prends ce médicament. »

Corrigé

  1. 1. B · Une croyance fausse et fixe, non partagée par la culture de la personne et que les preuves ne modifient pas
  2. 2. B · Le dysfonctionnement sexuel
  3. 3. C · Équilibrer les exigences du ça, du surmoi et de la réalité
  4. 4. A · Poser la question en privé, sans la présence du partenaire ni de la famille
  5. 5. B · Une démarche traînante, un visage figé, une rigidité et un tremblement de repos
  6. 6. D · Elle utilise des impulsions magnétiques appliquées sur le cuir chevelu pendant que le patient est éveillé, sans provoquer de crise convulsive
  7. 7. D · Accompagner un patient stable à la salle à manger et noter son apport alimentaire
  8. 8. B · « Je peux arrêter de le prendre dès que les voix disparaissent. »

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