Fiche d’exercices de Soins infirmiers en santé mentale avec corrigé

Fiche d’exercices de Soins infirmiers en santé mentale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.

Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Un patient fait une attaque de panique. Que doit faire l'infirmière ?

  1. ARester avec le patient, parler calmement avec des phrases courtes et simples et lui offrir un espace calme
  2. BLaisser le patient seul pour qu'il se calme
  3. CEncourager le patient à rejoindre une activité de groupe animée
  4. DExpliquer en détail comment le trouble panique se développe pour que le patient comprenne l'attaque
2.Facile

Qu'est-ce qu'un plan de sécurité dans la prévention du suicide ?

  1. AUne règle d'hôpital selon laquelle tous les patients doivent rester dans leur chambre après la tombée de la nuit
  2. BUn document juridique dans lequel le patient promet de ne jamais se faire de mal
  3. CUn plan écrit, élaboré avec le patient, qui énumère les signes d'alerte, les stratégies d'adaptation, les personnes à contacter et les moyens de sécuriser l'environnement
  4. DUn plan que l'infirmière rédige seule et cache au patient
3.Facile

Quelle est la différence entre la suppression et le refoulement ?

  1. ALa suppression est consciente ; le refoulement est inconscient
  2. BLa suppression est inconsciente ; le refoulement est conscient
  3. CLes deux sont des signes de psychose
  4. DLes deux sont toujours conscients
4.Moyen

Dans l'examen de l'état mental, quelle constatation est consignée sous le contenu de la pensée ?

  1. ALa logorrhée
  2. BLa fuite des idées
  3. CLe relâchement des associations
  4. DLes obsessions et les délires
5.Moyen

Quels signes évoquent une consommation récente de cannabis ?

  1. ADes pupilles dilatées, une forte fièvre et une rigidité musculaire sévère
  2. BDes pupilles en tête d'épingle, une respiration lente et de la somnolence
  3. CDes yeux rouges, un appétit accru, une bouche sèche et une fréquence cardiaque rapide
  4. DUne fréquence cardiaque lente, des pupilles contractées, une salivation excessive et des larmoiements
6.Moyen

En quoi la dépression peut-elle se présenter différemment chez les adolescents et chez les adultes ?

  1. APar une énergie accrue et un moindre besoin de sommeil
  2. BPar de l'irritabilité plutôt que par une tristesse évidente
  3. CPar une forte fièvre et une éruption cutanée
  4. DToujours avec des symptômes psychotiques
7.Difficile

Un patient qui prend de l'halopéridol depuis de nombreuses années a maintenant des claquements de lèvres et des mouvements de langue répétés. Quelle action est la plus appropriée ?

  1. ADonner de la benztropine, car elle supprime ces mouvements de façon fiable
  2. BRassurer le patient en lui disant que les mouvements cesseront bientôt d'eux-mêmes
  3. CAugmenter la dose d'halopéridol, car une dose plus élevée supprime les mouvements anormaux de la bouche et de la langue
  4. DSignaler les mouvements, les évaluer avec une échelle comme l'AIMS et demander une révision du traitement
8.Difficile

Une patiente atteinte d'anorexie mentale est admise avec un IMC de 14, des étourdissements et une hypokaliémie. Quel objectif est prioritaire dans les premiers jours ?

  1. AComprendre les relations familiales grâce à la thérapie
  2. BLa stabilisation médicale, avec une renutrition prudente et la correction des électrolytes
  3. CAméliorer l'image corporelle par des discussions de groupe
  4. DPlanifier son retour à l'université et à ses études après la sortie

Corrigé

  1. 1. A · Rester avec le patient, parler calmement avec des phrases courtes et simples et lui offrir un espace calme
  2. 2. C · Un plan écrit, élaboré avec le patient, qui énumère les signes d'alerte, les stratégies d'adaptation, les personnes à contacter et les moyens de sécuriser l'environnement
  3. 3. A · La suppression est consciente ; le refoulement est inconscient
  4. 4. D · Les obsessions et les délires
  5. 5. C · Des yeux rouges, un appétit accru, une bouche sèche et une fréquence cardiaque rapide
  6. 6. B · Par de l'irritabilité plutôt que par une tristesse évidente
  7. 7. D · Signaler les mouvements, les évaluer avec une échelle comme l'AIMS et demander une révision du traitement
  8. 8. B · La stabilisation médicale, avec une renutrition prudente et la correction des électrolytes

Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.