Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) avec corrigé
Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Où faut-il laisser la sonnette d'appel quand l'aide-soignant quitte la chambre d'un résident ?
AÀ portée de main du résident
BAccrochée au mur, là où le personnel la voit
CDans le tiroir de la table de chevet pour qu'elle reste propre
DAu poste de soins pour qu'on l'entende
2.Facile
Où faut-il placer la poche de drainage d'une sonde urinaire ?
APar terre sous le lit, où elle ne gêne pas
BSur le lit, à côté de la hanche du résident
CAccrochée à la barrière de lit relevée
DSous le niveau de la vessie, sans toucher le sol
3.Facile
Dans les exercices d'amplitude de mouvement, que signifie l'abduction ?
AÉloigner une partie du corps de la ligne médiane du corps
BRapprocher une partie du corps de la ligne médiane du corps
CFaire tourner une articulation en cercle
DFléchir une articulation
4.Moyen
Pourquoi les aides-soignants doivent-ils garder les ongles courts et éviter les faux ongles ?
ALes ongles longs et les faux ongles retiennent les germes et peuvent griffer les résidents
BLes faux ongles ne sont pas autorisés en dehors du travail
CLes ongles longs rendent plus difficile l'utilisation de la sonnette
DLes ongles courts permettent à l'aide-soignant d'écrire et de taper plus vite dans le dossier
5.Moyen
Quel est l'objectif d'un programme de rééducation vésicale ?
ARetrouver le contrôle de la vessie en allant aux toilettes selon un horaire fixe
BPoser une sonde urinaire pour vider la vessie
CGarder le résident en protection pour incontinence en permanence
DLimiter tous les liquides pour que le résident ait moins besoin d'aller aux toilettes
6.Moyen
Pendant un bain chaud local (trempage), la peau de la résidente devient très rouge et elle dit que cela brûle. Que doit faire l'aide-soignant ?
AAjouter de l'eau froide et poursuivre le bain
BArrêter le traitement et le signaler à l'infirmier
CCouvrir la zone avec une serviette et continuer
DContinuer, car la rougeur montre que cela fonctionne
7.Difficile
La fille d'une résidente demande à l'aide-soignant ce que les résultats de la prise de sang de sa mère ont montré. Que doit faire l'aide-soignant ?
AL'orienter vers l'infirmier et lui transmettre sa question
BChercher les résultats dans le dossier et les lui lire
CLui dire que les résultats sont confidentiels et mettre fin à la conversation
DLui dire ce que l'aide-soignant a entendu pendant les transmissions
8.Difficile
Une résidente atteinte d'un trouble anxieux respire vite et dit que son cœur bat à tout rompre et qu'elle sent qu'elle va mourir. Que doit faire l'aide-soignant en premier ?
ALui demander de marcher rapidement dans le couloir pour se calmer
BRester avec elle, parler calmement et appeler l'infirmier pour qu'il l'examine
CLui faire respirer dans un sac en plastique
DLui dire que ce n'est que de l'anxiété et quitter la chambre
Corrigé
1. A · À portée de main du résident
2. D · Sous le niveau de la vessie, sans toucher le sol
3. A · Éloigner une partie du corps de la ligne médiane du corps
4. A · Les ongles longs et les faux ongles retiennent les germes et peuvent griffer les résidents
5. A · Retrouver le contrôle de la vessie en allant aux toilettes selon un horaire fixe
6. B · Arrêter le traitement et le signaler à l'infirmier
7. A · L'orienter vers l'infirmier et lui transmettre sa question
8. B · Rester avec elle, parler calmement et appeler l'infirmier pour qu'il l'examine
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