Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) avec corrigé

Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Quelle maladie est une forme de bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) ?

  1. ALa tuberculose
  2. BLa grippe
  3. CL'emphysème
  4. DLa pneumonie
2.Facile

Que signifie « déambuler » (ambulate) ?

  1. AManger
  2. BMarcher
  3. CUriner
  4. DDormir
3.Facile

Qu'est-ce qu'une syncope ?

  1. AUn battement de cœur rapide et irrégulier avec douleur thoracique
  2. BUne crampe musculaire soudaine
  3. CDes bourdonnements d'oreilles
  4. DUn évanouissement, une brève perte de connaissance
4.Moyen

Comment un aide-soignant peut-il aider un résident malvoyant à repérer les aliments dans son assiette ?

  1. AFaire manger le résident, même s'il peut manger seul
  2. BDéplacer l'assiette pendant le repas pour que rien ne reste
  3. CDécrire l'emplacement de chaque aliment en utilisant un cadran d'horloge
  4. DMélanger tous les aliments pour que rien ne soit oublié
5.Moyen

Un résident est aphasique après un accident vasculaire cérébral et a du mal à trouver ses mots. Quelle approche facilite la communication ?

  1. AParler fort, car l'aphasie est une forme de perte d'audition
  2. BTerminer toutes les phrases à la place du résident pour gagner du temps
  3. CUtiliser des questions simples auxquelles on répond par oui ou non, des gestes ou un tableau d'images
  4. DÉviter de parler au résident pour qu'il ne se décourage pas
6.Moyen

Quand des barrières de lit relevées peuvent-elles constituer une contention ?

  1. ASeulement pendant l'équipe de nuit
  2. BJamais, car les barrières font partie du lit
  3. CSeulement si les barrières sont rembourrées
  4. DQuand elles empêchent un résident de sortir librement du lit
7.Difficile

Le personnel dit qu'une résidente est « confuse » parce qu'elle ne suit pas les consignes. Elle a une perte auditive connue. À quoi l'aide-soignant doit-il penser en premier ?

  1. AQu'elle entend peut-être mal ; vérifier son appareil auditif et se placer face à elle
  2. BQu'elle a une démence et qu'il n'y a plus rien à vérifier pour personne
  3. CQu'il faut lui parler en criant depuis l'autre bout de la pièce
  4. DQu'elle refuse les soins et qu'il faut la signaler pour son comportement
8.Difficile

La fréquence respiratoire d'un résident est de 10 par minute, avec une respiration superficielle, et il est très difficile à réveiller. Que doit faire l'aide-soignant ?

  1. AL'asseoir dans un fauteuil et lui donner un verre d'eau
  2. BNoter la fréquence respiratoire et passer à la chambre suivante
  3. CLe laisser dormir et revérifier à la fin du service
  4. DAppeler l'infirmier immédiatement et rester auprès du résident

Corrigé

  1. 1. C · L'emphysème
  2. 2. B · Marcher
  3. 3. D · Un évanouissement, une brève perte de connaissance
  4. 4. C · Décrire l'emplacement de chaque aliment en utilisant un cadran d'horloge
  5. 5. C · Utiliser des questions simples auxquelles on répond par oui ou non, des gestes ou un tableau d'images
  6. 6. D · Quand elles empêchent un résident de sortir librement du lit
  7. 7. A · Qu'elle entend peut-être mal ; vérifier son appareil auditif et se placer face à elle
  8. 8. D · Appeler l'infirmier immédiatement et rester auprès du résident

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