Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) avec corrigé
Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Que signifie le terme dysphagie ?
ADifficulté à avaler
BDifficulté à voir
CDifficulté à respirer
DDifficulté à parler
2.Facile
Quel est l'objectif principal des soins palliatifs de fin de vie (hospice) ?
AGuérir la maladie de la personne par un traitement intensif
BApprendre à la personne à vivre de façon autonome à domicile
CPréparer la personne à une intervention chirurgicale majeure
DLe confort et la qualité de vie d'une personne qui va mourir
3.Facile
Quel est le rôle principal des reins ?
AApporter l'oxygène au sang
BFiltrer les déchets du sang et fabriquer l'urine
CDigérer les aliments et absorber les nutriments dans le sang
DPomper le sang dans tout le corps
4.Moyen
Comment note-t-on habituellement les glaçons sur une feuille d'entrées et sorties ?
AOn ne les note pas, car ils sont congelés
BComme un aliment solide sur la feuille de repas
CComme environ la moitié du volume du gobelet
DComme le volume complet du gobelet
5.Moyen
Un résident ayant un trouble de la déglutition vient de finir de manger. Comment faut-il le positionner ?
ALe semi-allonger, les pieds surélevés au-dessus de la tête
BLe tourner sur le ventre pour qu'il se repose
CL'allonger à plat tout de suite pour que le repas se tasse
DLe garder assis bien droit pendant au moins 30 minutes
6.Moyen
Pourquoi les aides-soignants doivent-ils garder les ongles courts et éviter les faux ongles ?
ALes ongles longs et les faux ongles retiennent les germes et peuvent griffer les résidents
BLes faux ongles ne sont pas autorisés en dehors du travail
CLes ongles courts permettent à l'aide-soignant d'écrire et de taper plus vite dans le dossier
DLes ongles longs rendent plus difficile l'utilisation de la sonnette
7.Difficile
Pendant le déjeuner, une résidente porte soudain les mains à sa gorge, ne peut plus parler et ne tousse pas. Que doit faire l'aide-soignant ?
AAppeler à l'aide et faire des compressions abdominales
BL'allonger dans son lit pour qu'elle se repose
CAttendre pour voir si elle se met à tousser
DLui taper dans le dos en lui donnant des gorgées d'eau
8.Difficile
Une résidente assise dans son lit glisse sans cesse vers le pied du lit. Que doit faire l'aide-soignant ?
ALa laisser où elle est pour ne pas la déranger
BAttacher un drap en travers de sa poitrine pour l'empêcher de glisser à nouveau
CLa remonter avec un drap de transfert et l'aide d'un collègue, et consulter le plan de soins
DLa tirer seul par les bras pour ne pas la faire attendre
Corrigé
1. A · Difficulté à avaler
2. D · Le confort et la qualité de vie d'une personne qui va mourir
3. B · Filtrer les déchets du sang et fabriquer l'urine
4. C · Comme environ la moitié du volume du gobelet
5. D · Le garder assis bien droit pendant au moins 30 minutes
6. A · Les ongles longs et les faux ongles retiennent les germes et peuvent griffer les résidents
7. A · Appeler à l'aide et faire des compressions abdominales
8. C · La remonter avec un drap de transfert et l'aide d'un collègue, et consulter le plan de soins
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