Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) avec corrigé

Comment le VIH se transmet-il ?

1. APar le sang et certains liquides biologiques, par exemple par le partage d'aiguilles
2. BPar l'air lorsqu'une personne infectée tousse ou éternue
3. CPar des contacts occasionnels, comme une accolade ou une poignée de main
4. DEn partageant la vaisselle, les tasses et les toilettes avec une personne infectée

Quelles zones lave-t-on lors d'une toilette partielle ?

1. ALe dos, le thorax et les bras seulement
2. BLes jambes, les pieds et le dos seulement
3. CLe visage, les mains, les aisselles et le périnée
4. DLes cheveux, le cuir chevelu, le visage et le cou seulement

Que fait un ombudsman des soins de longue durée ?

1. AIl défend les résidents et aide à régler leurs réclamations
2. BIl embauche et évalue les aides-soignants
3. CIl planifie le menu hebdomadaire de la cuisine de l'établissement
4. DIl donne aux résidents leurs médicaments et leurs traitements pendant la nuit

Pendant une alarme incendie, pourquoi ne faut-il pas utiliser les ascenseurs ?

1. AIls peuvent tomber en panne ou s'ouvrir sur un étage où il y a un incendie
2. BIls sont réservés au personnel, pas aux résidents
3. CIls sont nécessaires pour amener les camions de pompiers en haut
4. DIls se déplacent trop lentement pour être utiles pendant les exercices d'incendie

Une résidente de 88 ans atteinte de démence dit qu'elle doit rentrer vite chez elle parce que son bébé doit être nourri. Quelle est la meilleure réponse ?

1. ALui dire fermement que ses enfants sont tous grands maintenant et vivent ailleurs
2. BReconnaître ses sentiments, lui demander des nouvelles de ses enfants, puis la rediriger
3. CLui dire que vous la ramènerez chez elle en voiture après le déjeuner
4. DIgnorer la remarque et poursuivre la tâche

Du sang s'est répandu sur le sol de la chambre d'un résident. Que doit faire l'aide-soignant ?

1. AL'essuyer rapidement avec un papier absorbant sec et à mains nues pour gagner du temps
2. BMettre des gants et le nettoyer avec le désinfectant approuvé par l'établissement
3. CLe recouvrir d'une serviette et continuer à travailler
4. DLe laisser jusqu'à l'arrivée de l'équipe d'entretien le lendemain matin

Avant le déjeuner, un résident diabétique est pâle, en sueur, tremblant et confus. Que doit faire l'aide-soignant ?

1. APrendre la température du résident et la noter à la fin de l'équipe
2. BLaisser le résident dormir jusqu'à l'arrivée du déjeuner
3. CLaisser le résident seul dans la chambre pour aller chercher une collation
4. DRester auprès du résident et chercher l'infirmier tout de suite

La fréquence respiratoire d'un résident est de 10 par minute, avec une respiration superficielle, et il est très difficile à réveiller. Que doit faire l'aide-soignant ?

1. ANoter la fréquence respiratoire et passer à la chambre suivante
2. BLe laisser dormir et revérifier à la fin du service
3. CL'asseoir dans un fauteuil et lui donner un verre d'eau
4. DAppeler l'infirmier immédiatement et rester auprès du résident