Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) avec corrigé

Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Comment appelle-t-on un pouls d'adulte au repos inférieur à 60 battements par minute ?

  1. AHypertension
  2. BApnée
  3. CTachycardie
  4. DBradycardie
2.Facile

Quelle maladie est une forme de bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) ?

  1. ALa grippe
  2. BLa pneumonie
  3. CLa tuberculose
  4. DL'emphysème
3.Facile

Quelle action permet de respecter les limites professionnelles avec les résidents ?

  1. AAccepter une montre coûteuse en cadeau
  2. BGarder pour soi ses problèmes personnels et son numéro de téléphone
  3. CPrêter de l'argent à un résident jusqu'à la paie
  4. DInviter un résident chez soi pour un dîner de famille pendant un jour de congé
4.Moyen

Une résidente de 88 ans atteinte de démence dit qu'elle doit rentrer vite chez elle parce que son bébé doit être nourri. Quelle est la meilleure réponse ?

  1. ALui dire que vous la ramènerez chez elle en voiture après le déjeuner
  2. BIgnorer la remarque et poursuivre la tâche
  3. CLui dire fermement que ses enfants sont tous grands maintenant et vivent ailleurs
  4. DReconnaître ses sentiments, lui demander des nouvelles de ses enfants, puis la rediriger
5.Moyen

Comment réalise-t-on les soins de bouche chez un résident inconscient ?

  1. ALe résident allongé à plat, avec beaucoup d'eau de rinçage
  2. BEn versant du bain de bouche dans la bouche puis en l'aspirant ensuite
  3. CAvec un doigt dans la bouche pour la maintenir ouverte
  4. DLa tête tournée sur le côté, avec très peu de liquide
6.Moyen

Avec l'âge, quels types de sons deviennent souvent les premiers difficiles à entendre ?

  1. ASa propre voix
  2. BLes sons aigus
  3. CLes sons graves
  4. DLes sons forts
7.Difficile

Avant d'aider un résident à passer du fauteuil roulant au lit, l'aide-soignant constate qu'un frein du fauteuil ne tient pas. Que doit faire l'aide-soignant ?

  1. AFaire le transfert rapidement avant que le fauteuil ne bouge
  2. BDemander au résident de tenir la barrière de lit et de tirer
  3. CUtiliser un autre fauteuil roulant et signaler le frein défectueux
  4. DMaintenir le fauteuil immobile avec un pied pendant le transfert
8.Difficile

Une résidente a eu plusieurs selles liquides aujourd'hui. En plus de le signaler à l'infirmier, que doit faire l'aide-soignant ?

  1. ALa laisser dans la protection souillée jusqu'à la prochaine ronde
  2. BSupprimer tous les liquides pour que les selles deviennent moins liquides
  3. CFaire rapidement la toilette intime, noter les selles et proposer à boire
  4. DLui donner un comprimé antidiarrhéique pris dans le chariot de l'infirmier

Corrigé

  1. 1. D · Bradycardie
  2. 2. D · L'emphysème
  3. 3. B · Garder pour soi ses problèmes personnels et son numéro de téléphone
  4. 4. D · Reconnaître ses sentiments, lui demander des nouvelles de ses enfants, puis la rediriger
  5. 5. D · La tête tournée sur le côté, avec très peu de liquide
  6. 6. B · Les sons aigus
  7. 7. C · Utiliser un autre fauteuil roulant et signaler le frein défectueux
  8. 8. C · Faire rapidement la toilette intime, noter les selles et proposer à boire

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