Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) avec corrigé

Fiche d’exercices de Connaissances d’aide-soignant (CNA) gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Qu'est-ce que le registre d'État des aides-soignants ?

  1. AUn syndicat qui fixe les salaires et les horaires de travail des aides-soignants de l'État
  2. BUne liste d'État des aides-soignants certifiés, comprenant les constats de maltraitance ou de négligence
  3. CUn planning indiquant quels services travaille chaque aide-soignant
  4. DUne liste des résidents qui vivent dans chaque établissement de soins de l'État
2.Facile

Quel est l'objectif principal des soins palliatifs de fin de vie (hospice) ?

  1. ALe confort et la qualité de vie d'une personne qui va mourir
  2. BPréparer la personne à une intervention chirurgicale majeure
  3. CApprendre à la personne à vivre de façon autonome à domicile
  4. DGuérir la maladie de la personne par un traitement intensif
3.Facile

Que sont les exercices d'amplitude de mouvement passifs ?

  1. ADes exercices faits seulement dans une piscine chaude avec un thérapeute
  2. BDes exercices dans lesquels le personnel mobilise les articulations à la place du résident
  3. CDes exercices qui utilisent de lourdes charges pour développer la force
  4. DDes exercices que le résident fait entièrement seul chaque jour
4.Moyen

Un résident ne parle que l'espagnol, et l'aide-soignant ne parle que l'anglais. Quelle est la meilleure façon de transmettre des informations importantes ?

  1. AParler anglais plus fort et plus lentement
  2. BÉviter autant que possible de parler au résident
  3. CDemander à l'infirmier de faire appel à un interprète formé
  4. DDemander à un petit-enfant de 9 ans du résident de traduire
5.Moyen

Quelle façon de donner des consignes convient le mieux à un résident atteint de démence ?

  1. ADes phrases courtes et simples, une étape à la fois
  2. BDes explications détaillées sur la raison de chaque étape
  3. CDes consignes écrites laissées sur la table de chevet
  4. DToutes les étapes en une fois, pour que le résident puisse s'organiser
6.Moyen

Un aide-soignant soupçonne qu'un résident est maltraité. Quand faut-il le signaler ?

  1. AImmédiatement, à l'infirmier ou au responsable
  2. BÀ la fin de la semaine, lors de la révision des plans de soins
  3. CAprès avoir d'abord demandé à la famille si elle est au courant
  4. DSeulement après avoir réuni des preuves de la maltraitance
7.Difficile

Un résident atteint d'arthrose met du temps à boutonner sa chemise mais veut le faire lui-même. L'aide-soignant est en retard. Que doit faire l'aide-soignant ?

  1. ALui dire de porter désormais une chemise sans boutons
  2. BLui laisser du temps et l'encourager à finir tout seul
  3. CBoutonner la chemise à sa place pour gagner du temps
  4. DLe laisser seul et revenir après le déjeuner
8.Difficile

Un résident amputé d'une jambe dit que son pied absent lui fait mal. Que doit faire l'aide-soignant ?

  1. AIgnorer la plainte car on ne peut rien y faire
  2. BMasser l'autre jambe à la place
  3. CLui dire que la douleur est imaginaire puisque le pied n'est plus là
  4. DAccepter que la douleur est réelle et la signaler à l'infirmier

Corrigé

  1. 1. B · Une liste d'État des aides-soignants certifiés, comprenant les constats de maltraitance ou de négligence
  2. 2. A · Le confort et la qualité de vie d'une personne qui va mourir
  3. 3. B · Des exercices dans lesquels le personnel mobilise les articulations à la place du résident
  4. 4. C · Demander à l'infirmier de faire appel à un interprète formé
  5. 5. A · Des phrases courtes et simples, une étape à la fois
  6. 6. A · Immédiatement, à l'infirmier ou au responsable
  7. 7. B · Lui laisser du temps et l'encourager à finir tout seul
  8. 8. D · Accepter que la douleur est réelle et la signaler à l'infirmier

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