Fiche d’exercices de Priorisation et délégation avec corrigé
Fiche d’exercices de Priorisation et délégation gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
Pour les enseignants : gratuite à imprimer, copier et utiliser en classe. Chaque nouvelle fiche a de nouvelles valeurs et son propre corrigé. Un lien vers ExamProblems sur la page de votre cours est apprécié.
Nom: ____________________ Date: ____________
1.Facile
Lequel de ces éléments fait partie des cinq droits de la délégation ?
ALe bon suivi et la bonne évaluation (supervision)
BLa bonne voie et le bon site d'injection
CLe bon moment et la bonne fréquence
DLa bonne dose et la bonne concentration
2.Facile
Dans l'échelle AVPU, que signifie le P ?
APouls présent et régulier
BPupilles égales et réactives
CScore de douleur inférieur à 5
DNe répond qu'à la douleur (Pain)
3.Facile
Quelle manœuvre permet de libérer les voies aériennes d'un adulte inconscient sans suspicion de lésion rachidienne ?
ALa subluxation de la mâchoire sans bascule de la tête
BSurélever les jambes au-dessus du cœur
CTourner brusquement la tête sur le côté
DLa bascule de la tête avec élévation du menton
4.Moyen
Un patient adulte qui mange dans la salle commune porte soudain les mains à la gorge et ne peut ni parler, ni respirer, ni tousser. Que doit faire l'infirmière en premier ?
AAttendre de voir si le patient peut tousser pour le rejeter
BFaire un balayage digital à l'aveugle de la bouche
CDonner un verre d'eau au patient pour faire descendre l'aliment
DAppeler à l'aide et donner des claques dans le dos et des compressions abdominales
5.Moyen
Un jour après une opération, une patiente a marché sans problème avec l'infirmier diplômé ce matin. L'infirmier demande maintenant à un aide-soignant de la faire marcher à nouveau. Quelle consigne est la plus importante ?
A« Faites-la marcher jusqu'au bout du couloir et retour, deux fois, avant le déjeuner. »
B« Essayez de terminer la marche avant l'arrivée des plateaux du déjeuner. »
C« Arrêtez et appelez-moi tout de suite si elle a des vertiges ou est essoufflée. »
D« Veillez à ce qu'elle porte ses propres chaussons si elle en a. »
6.Moyen
Quelle pratique rend la relève entre deux services la plus sûre ?
ALaisser un pense-bête collé sur l'écran de l'ordinateur pour l'infirmière suivante
BUn format structuré, comme le SBAR, avec du temps pour les questions
CNe transmettre que les patients qui ont eu des problèmes pendant le service
DUne brève discussion dans le couloir sans prise de notes
7.Difficile
Un patient avec une trachéotomie récente tousse, a une respiration bruyante et une SpO₂ qui a chuté à 86 %. Quelle est la première action ?
AChanger les liens de la trachéotomie
BConsigner la SpO₂ et recontrôler dans 30 minutes
CDonner un bronchodilatateur nébulisé
DAspirer la trachéotomie
8.Difficile
Un patient atteint du syndrome de Guillain-Barré a une faiblesse qui remonte depuis les jambes. Quelle évaluation est la plus prioritaire ?
ALa force respiratoire, comme la capacité vitale et la capacité à tousser
BL'humeur du patient et ses stratégies d'adaptation
CLa force musculaire des pieds et des chevilles au début de chaque matin
DL'état de la peau au niveau des talons
Corrigé
1. A · Le bon suivi et la bonne évaluation (supervision)
2. D · Ne répond qu'à la douleur (Pain)
3. D · La bascule de la tête avec élévation du menton
4. D · Appeler à l'aide et donner des claques dans le dos et des compressions abdominales
5. C · « Arrêtez et appelez-moi tout de suite si elle a des vertiges ou est essoufflée. »
6. B · Un format structuré, comme le SBAR, avec du temps pour les questions
7. D · Aspirer la trachéotomie
8. A · La force respiratoire, comme la capacité vitale et la capacité à tousser
Corrigés complets pas à pas : entraînez-vous sur ce thème sur examproblems.com.