Fiche d’exercices de Méthodes de recherche en psychologie avec corrigé

Un chercheur publie une annonce invitant des personnes à participer à une étude. De quelle méthode d'échantillonnage s'agit-il ?

1. AL'échantillonnage de convenance
2. BL'échantillonnage systématique
3. CL'échantillonnage stratifié
4. DL'échantillonnage de volontaires (autosélection)

Des données constituées de catégories sans ordre, comme la couleur des yeux, relèvent de quel niveau de mesure ?

1. ADe rapport
2. BNominal
3. CD'intervalle
4. DOrdinal

En psychologie, le seuil de significativité conventionnel utilisé pour décider si un résultat est statistiquement significatif est :

1. Ap < 0,05
2. Bp < 0,50
3. Cp < 0,20
4. Dp > 0,95

Un intervalle de confiance à 95% pour une moyenne de 50 va de 46 à 54. Quelle est l'interprétation la plus exacte ?

1. AIl y a 95% de chances que la moyenne de l'échantillon soit 50
2. BLe résultat n'est pas significatif
3. CLa procédure utilisée produit des intervalles qui contiennent la vraie moyenne dans 95% des cas
4. D95% des participants individuels de l'échantillon ont obtenu un score entre 46 et 54 à la mesure

Dans une distribution à asymétrie positive, comme celle des revenus :

1. ALa moyenne est inférieure à la médiane
2. BLa moyenne et la médiane sont toujours égales
3. CLa moyenne est supérieure à la médiane
4. DIl n'y a pas de scores extrêmes

Pourquoi opérationnalise-t-on les catégories de comportement d'une observation avant le recueil des données ?

1. APour que les observateurs enregistrent les mêmes comportements de façon cohérente, ce qui améliore la fidélité
2. BPour pouvoir modifier l'hypothèse après avoir vu les données
3. CPour que les participants sachent exactement ce qui est enregistré
4. DPour que l'observation devienne une expérience

Deux observateurs enregistrent les actes agressifs dans une cour de récréation et leurs comptages sont corrélés à r = 0,45. Que doit faire le chercheur ?

1. AAffiner les catégories de comportement et former les observateurs, puis revérifier l'accord
2. BN'utiliser que le plus élevé des deux comptages
3. CAccepter les données, car toute corrélation positive suffit
4. DPasser à une hypothèse unilatérale

Les mesures de taille d'effet comme le d de Cohen sont rapportées parce qu'elles :

1. AIndiquent l'ampleur d'un effet, indépendamment de la taille de l'échantillon
2. BIndiquent combien de participants ont abandonné
3. CRendent toute hypothèse inutile
4. DIndiquent si le résultat est statistiquement significatif au seuil alpha choisi