1.Facile
Quelle méthode d'échantillonnage donne à chaque membre de la population la même chance d'être sélectionné ?
- AL'échantillonnage de volontaires
- BL'échantillonnage en boule de neige
- CL'échantillonnage de convenance
- DL'échantillonnage aléatoire
2.Facile
En éthique de la recherche, le débriefing consiste à :
- ADemander le consentement éclairé des participants avant le début de l'étude et expliquer la procédure
- BExpliquer les véritables objectifs de l'étude aux participants après leur participation
- CRémunérer les participants pour leur temps
- DRetirer les noms des données
3.Facile
Le fait de garder confidentielles les informations personnelles des participants et de ne pas les identifier dans les rapports s'appelle :
- ALa confidentialité
- BLe consentement éclairé
- CLe débriefing
- DLa tromperie
4.Moyen
La validité écologique désigne :
- ALe degré auquel les résultats se généralisent aux situations de la vie réelle
- BLe fait qu'un test prédise le comportement futur
- CLa constance d'un test dans le temps
- DLe fait qu'un test semble mesurer la bonne chose
5.Moyen
Un chercheur compare l'agressivité d'enfants avant et après l'arrivée de la télévision dans une ville isolée. Le chercheur n'a pas contrôlé l'arrivée de la télévision. Il s'agit :
- AD'une expérience de laboratoire
- BD'une expérience de terrain
- CD'une expérience naturelle
- DD'une enquête corrélationnelle sur l'usage de la télévision
6.Moyen
Quel test convient pour comparer les moyennes de deux groupes indépendants avec des données d'intervalle à peu près normales ?
- ALe test t pour échantillons indépendants
- BLe test des rangs signés de Wilcoxon
- CLe test du khi-deux
- DLa corrélation de Pearson
7.Difficile
L'analyse phénoménologique interprétative (IPA) vise principalement à :
- ACompter la fréquence des mots dans des textes
- BExplorer comment les individus donnent sens à leurs propres expériences vécues
- CTester des hypothèses causales sur de grands échantillons
- DMesurer précisément des temps de réaction
8.Difficile
Une étude sur la mémoire utilise un plan à mesures répétées dans lequel tout le monde apprend la liste A puis la liste B. Le rappel est meilleur pour la liste B. Quel est le défaut le plus probable ?
- AL'utilisation d'un niveau de mesure ordinal
- BDes effets d'ordre comme l'entraînement, car les conditions n'ont pas été contrebalancées
- CUn échantillon trop grand
- DDes différences individuelles entre les groupes
Corrigé
- 1. D · L'échantillonnage aléatoire
- 2. B · Expliquer les véritables objectifs de l'étude aux participants après leur participation
- 3. A · La confidentialité
- 4. A · Le degré auquel les résultats se généralisent aux situations de la vie réelle
- 5. C · D'une expérience naturelle
- 6. A · Le test t pour échantillons indépendants
- 7. B · Explorer comment les individus donnent sens à leurs propres expériences vécues
- 8. B · Des effets d'ordre comme l'entraînement, car les conditions n'ont pas été contrebalancées
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