Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie sociale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Aider autrui sans rien attendre en retour s'appelle :

  1. ALa soumission
  2. BLa réciprocité
  3. CL'altruisme
  4. DL'échange social
2.Facile

Milgram a utilisé l'expression « état agentique » pour décrire une personne qui :

  1. ASe sent pleinement responsable du mal qu'elle cause
  2. BSe voit comme agissant pour une autorité, et non pour elle-même
  3. CRefuse d'obéir aux ordres qu'elle juge mauvais
  4. DAgit entièrement selon sa conscience et ses propres valeurs morales
3.Facile

L'évaluation globale qu'une personne fait de sa propre valeur s'appelle :

  1. AL'estime de soi
  2. BLe concept de soi
  3. CLa conscience de soi
  4. DLe sentiment d'efficacité personnelle
4.Moyen

Un site web affiche « Plus que 2 en stock ! » pour augmenter les ventes. Quel principe de persuasion utilise-t-il ?

  1. ALa réciprocité
  2. BLa rareté
  3. CLa preuve sociale
  4. DL'autorité
5.Moyen

Dans la classe puzzle (jigsaw classroom) d'Aronson, chaque élève apprend une partie d'une leçon et l'enseigne au groupe. Cette méthode a réduit les préjugés principalement :

  1. AEn séparant les élèves de groupes différents
  2. BEn augmentant la compétition entre élèves
  3. CEn ne récompensant que le meilleur élève
  4. DEn rendant les élèves dépendants les uns des autres pour réussir
6.Moyen

Exposer des personnes à de faibles arguments contre leur opinion, accompagnés de réfutations, les rend plus résistantes à une persuasion ultérieure. Il s'agit :

  1. ADe l'effet d'assoupissement (sleeper effect)
  2. BDe la théorie de la réactance
  3. CDe la théorie de l'inoculation
  4. DDu modèle de la probabilité d'élaboration
7.Difficile

Steele et Aronson ont constaté que des étudiants noirs réussissaient moins bien que des étudiants blancs à un test verbal difficile présenté comme une mesure des capacités, mais aussi bien lorsqu'il était présenté comme une tâche non diagnostique. Cela montre que :

  1. ALes différences de capacités entre groupes sont fixes et immuables
  2. BLes tests verbaux difficiles sont aussi difficiles pour tous les étudiants
  3. CLa présentation d'un test peut créer des écarts de performance par la menace du stéréotype
  4. DLa manière dont un test est décrit n'a aucun effet sur la qualité des performances
8.Difficile

Le modèle du contenu des stéréotypes situe les groupes sur deux dimensions. Les personnes âgées sont souvent perçues comme chaleureuses mais peu compétentes. Quelle émotion le modèle prédit-il à leur égard ?

  1. ALe mépris
  2. BLa pitié
  3. CL'envie
  4. DL'admiration

Corrigé

  1. 1. C · L'altruisme
  2. 2. B · Se voit comme agissant pour une autorité, et non pour elle-même
  3. 3. A · L'estime de soi
  4. 4. B · La rareté
  5. 5. D · En rendant les élèves dépendants les uns des autres pour réussir
  6. 6. C · De la théorie de l'inoculation
  7. 7. C · La présentation d'un test peut créer des écarts de performance par la menace du stéréotype
  8. 8. B · La pitié

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