Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie sociale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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1.Facile

Après une discussion, l'opinion d'un groupe devient plus extrême dans le sens vers lequel ses membres penchaient déjà. Cela s'appelle :

  1. ALa pensée de groupe
  2. BLa polarisation de groupe
  3. CLa désindividuation
  4. DLa paresse sociale
2.Facile

La dissonance cognitive est :

  1. AUn trouble de la perception
  2. BUn inconfort dû à des croyances ou comportements contradictoires
  3. CL'oubli d'informations qui entrent en conflit avec les souvenirs existants
  4. DLe fait d'être d'accord avec un groupe
3.Facile

Faire une demande importante qui sera probablement refusée, puis une demande plus petite, s'appelle :

  1. ALa technique du pied dans la porte
  2. BLa technique de la porte au nez
  3. CLa technique de l'amorçage (low-ball)
  4. DLa technique du « ce n'est pas tout »
4.Moyen

Tom dit qu'il a trébuché parce que le sol était mouillé, mais quand il voit quelqu'un d'autre trébucher, il pense que cette personne est maladroite. Il s'agit :

  1. ADe l'effet de halo
  2. BDu biais d'autocomplaisance
  3. CDu biais acteur–observateur
  4. DDe l'effet de faux consensus
5.Moyen

Dans la classe puzzle (jigsaw classroom) d'Aronson, chaque élève apprend une partie d'une leçon et l'enseigne au groupe. Cette méthode a réduit les préjugés principalement :

  1. AEn rendant les élèves dépendants les uns des autres pour réussir
  2. BEn séparant les élèves de groupes différents
  3. CEn ne récompensant que le meilleur élève
  4. DEn augmentant la compétition entre élèves
6.Moyen

Berkowitz et LePage ont constaté que des participants mis en colère administraient plus de chocs électriques lorsqu'un pistolet était posé à proximité que lorsqu'il s'agissait d'une raquette de badminton. Cela s'appelle :

  1. ALa facilitation sociale
  2. BLe déplacement
  3. CLa catharsis
  4. DL'effet des armes
7.Difficile

Des étudiants entendaient une proposition concernant les examens. Quand on leur disait qu'elle les concernerait personnellement, la qualité des arguments comptait le plus. Quand on leur disait qu'elle s'appliquerait plus tard, l'expertise de la source comptait le plus. Cela appuie :

  1. ALa théorie de l'inoculation de McGuire
  2. BLa théorie de l'impact social de Latané
  3. CLe modèle de la probabilité d'élaboration
  4. DLa théorie de la réactance de Brehm
8.Difficile

Le modèle du contenu des stéréotypes situe les groupes sur deux dimensions. Les personnes âgées sont souvent perçues comme chaleureuses mais peu compétentes. Quelle émotion le modèle prédit-il à leur égard ?

  1. ALa pitié
  2. BL'envie
  3. CL'admiration
  4. DLe mépris

Corrigé

  1. 1. B · La polarisation de groupe
  2. 2. B · Un inconfort dû à des croyances ou comportements contradictoires
  3. 3. B · La technique de la porte au nez
  4. 4. C · Du biais acteur–observateur
  5. 5. A · En rendant les élèves dépendants les uns des autres pour réussir
  6. 6. D · L'effet des armes
  7. 7. C · Le modèle de la probabilité d'élaboration
  8. 8. A · La pitié

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