Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Craindre de confirmer un stéréotype négatif sur son groupe, ce qui nuit ensuite à la performance, s'appelle :

1. ALa recherche d'un bouc émissaire
2. BLa menace du stéréotype
3. CLa corrélation illusoire
4. DL'auto-handicap

Dans un logement étudiant, les gens se liaient le plus souvent d'amitié avec ceux qui habitaient le plus près d'eux. Cela montre le rôle :

1. ADe la réciprocité de l'appréciation
2. BDe la proximité dans l'attraction
3. CDe l'attrait physique
4. DDe la similarité dans l'attraction

L'hypothèse frustration–agression énonce que :

1. AL'agression ne s'apprend qu'en observant les autres
2. BAgir de façon agressive fait toujours disparaître la frustration
3. CÊtre empêché d'atteindre un but rend l'agression plus probable
4. DLa frustration conduit au retrait plutôt qu'à l'agression

Selon la théorie de l'équité, qui risque de se sentir mal à l'aise dans une relation ?

1. ALe partenaire surbénéficiaire comme le partenaire sous-bénéficiaire
2. BSeulement le partenaire qui a le moins d'alternatives
3. CAucun des deux, tant que les bénéfices totaux restent élevés
4. DSeulement le partenaire qui donne plus qu'il ne reçoit

À Halloween, des enfants anonymes et en groupe prenaient plus de bonbons que permis, par rapport à des enfants à qui l'on avait demandé leur nom. Cela illustre :

1. ALa désindividuation
2. BLa facilitation sociale
3. CL'effet du pied dans la porte
4. DLa polarisation de groupe

Un site web affiche « Plus que 2 en stock ! » pour augmenter les ventes. Quel principe de persuasion utilise-t-il ?

1. ALa réciprocité
2. BLa preuve sociale
3. CL'autorité
4. DLa rareté

L'étude du « bon Samaritain » de Darley et Batson auprès de séminaristes a montré que le meilleur prédicteur du fait de s'arrêter pour aider un homme affalé sous un porche était :

1. ALe degré de hâte des étudiants
2. BLe fait qu'ils préparent un exposé sur le bon Samaritain
3. CLe fait qu'ils aient étudié la psychologie
4. DLeur degré de religiosité déclaré

Dans l'étude de la prison de la BBC de Reicher et Haslam, les gardiens n'ont pas formé une identité commune forte, contrairement aux prisonniers, qui ont défié les gardiens. Que cela suggère-t-il au sujet de l'expérience de la prison de Stanford ?

1. ALes rôles attribués et l'appartenance à un groupe n'ont aucun effet sur le comportement
2. BLes prisonniers acceptent toujours leur statut inférieur sans résister
3. CLe comportement dépend de l'identité partagée, pas d'une adoption automatique des rôles
4. DLes gardiens deviennent toujours cruels quand on leur donne du pouvoir