Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé
Fiche d’exercices de Psychologie sociale gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.
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1.Facile
L'effet du spectateur signifie que :
ALes groupes prennent des décisions plus risquées
BOn aide moins quand d'autres personnes sont présentes
COn aide toujours lorsqu'on voit une urgence
DLes spectateurs sont généralement la cause principale des accidents dont ils sont témoins
2.Facile
La dissonance cognitive est :
ALe fait d'être d'accord avec un groupe
BUn inconfort dû à des croyances ou comportements contradictoires
CUn trouble de la perception
DL'oubli d'informations qui entrent en conflit avec les souvenirs existants
3.Facile
Lorsqu'on se forme une impression de quelqu'un, les informations reçues en premier ont souvent le plus d'influence. Il s'agit :
ADe l'effet de halo
BDe l'effet de récence
CDe l'effet de primauté
DDe l'effet d'assoupissement (sleeper effect)
4.Moyen
Rosenthal et Jacobson ont dit à des enseignants que certains élèves, choisis au hasard, allaient « s'épanouir » intellectuellement. Plus tard, ces élèves ont montré de plus forts gains de QI, surtout dans les classes les plus jeunes. Cela montre :
AUne prophétie autoréalisatrice issue des attentes des enseignants
BQue les croyances des enseignants n'ont aucun effet sur les élèves
CQue les élèves choisis étaient réellement plus doués
DQue les tests de QI passés à l'école ne sont pas fiables
5.Moyen
Berkowitz et LePage ont constaté que des participants mis en colère administraient plus de chocs électriques lorsqu'un pistolet était posé à proximité que lorsqu'il s'agissait d'une raquette de badminton. Cela s'appelle :
ALa catharsis
BLe déplacement
CL'effet des armes
DLa facilitation sociale
6.Moyen
Dans l'étude hospitalière de Hofling, un « médecin » téléphonait à des infirmières pour leur demander d'administrer une dose d'un médicament inconnu dépassant le maximum indiqué sur l'étiquette. Presque toutes les infirmières ont commencé à obéir. Cela montre :
AL'obéissance à l'autorité dans un cadre réel
BLa paresse sociale parmi le personnel hospitalier
CL'influence informationnelle de l'étiquette du médicament
DLe conformisme à un groupe de pairs
7.Difficile
Le test d'association implicite (IAT) mesure les attitudes par :
ADes questions directes sur les préjugés
BLa mesure de la fréquence cardiaque pendant que les participants parlent avec des membres de l'exogroupe
CL'observation du comportement en milieu naturel
DLes temps de réaction lors de l'association de concepts à des mots évaluatifs
8.Difficile
Steele et Aronson ont constaté que des étudiants noirs réussissaient moins bien que des étudiants blancs à un test verbal difficile présenté comme une mesure des capacités, mais aussi bien lorsqu'il était présenté comme une tâche non diagnostique. Cela montre que :
ALes différences de capacités entre groupes sont fixes et immuables
BLa présentation d'un test peut créer des écarts de performance par la menace du stéréotype
CLes tests verbaux difficiles sont aussi difficiles pour tous les étudiants
DLa manière dont un test est décrit n'a aucun effet sur la qualité des performances
Corrigé
1. B · On aide moins quand d'autres personnes sont présentes
2. B · Un inconfort dû à des croyances ou comportements contradictoires
3. C · De l'effet de primauté
4. A · Une prophétie autoréalisatrice issue des attentes des enseignants
5. C · L'effet des armes
6. A · L'obéissance à l'autorité dans un cadre réel
7. D · Les temps de réaction lors de l'association de concepts à des mots évaluatifs
8. B · La présentation d'un test peut créer des écarts de performance par la menace du stéréotype
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