Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Quel chercheur a constaté, dans une étude pionnière sur la facilitation sociale, que les cyclistes roulaient plus vite en course contre d'autres que seuls ?

1. ANorman Triplett
2. BMuzafer Sherif
3. CBibb Latané
4. DRobert Zajonc

Les gens tendent à apprécier davantage des choses simplement parce qu'ils les ont vues souvent. Il s'agit :

1. ADe l'effet du spectateur
2. BDe l'effet de simple exposition
3. CDe l'effet de faux consensus
4. DDe l'effet de halo

La norme sociale selon laquelle nous devons rendre les services que les autres nous ont rendus s'appelle :

1. ALa norme d'équité
2. BLa croyance en un monde juste
3. CLa norme de réciprocité
4. DLa norme de responsabilité sociale

L'erreur fondamentale d'attribution est la tendance à :

1. ASupposer que les autres sont d'accord avec nous
2. BSurestimer la personnalité et sous-estimer la situation pour expliquer le comportement d'autrui
3. CSurestimer le rôle de la chance dans la réussite
4. DBlâmer la situation pour ses propres échecs tout en s'attribuant le mérite de ses réussites

Dans la classe puzzle (jigsaw classroom) d'Aronson, chaque élève apprend une partie d'une leçon et l'enseigne au groupe. Cette méthode a réduit les préjugés principalement :

1. AEn augmentant la compétition entre élèves
2. BEn séparant les élèves de groupes différents
3. CEn rendant les élèves dépendants les uns des autres pour réussir
4. DEn ne récompensant que le meilleur élève

Le biais d'autocomplaisance est la tendance à :

1. AAttribuer les échecs des autres à la malchance
2. BAttribuer ses réussites à soi-même et ses échecs à des facteurs externes
3. CSous-estimer ses propres capacités
4. DNe se rappeler que les informations négatives sur soi, surtout après un échec

L'hypothèse du contact affirme que le contact réduit le mieux les préjugés quand les groupes :

1. AOnt un statut égal, des buts communs, coopèrent et sont soutenus par les institutions
2. BSont en compétition
3. CSont réunis de force, sans aucun soutien des autorités
4. DNe se rencontrent qu'une fois, brièvement

Dans l'étude de Milgram, l'intensité des chocs augmentait par petits paliers de 15 volts. Pourquoi cette augmentation progressive a-t-elle pu accroître l'obéissance ?

1. AChaque petit palier rendait l'arrêt plus difficile à justifier, comme le pied dans la porte
2. BElle réduisait la pression exercée par les consignes de l'expérimentateur
3. CLes participants ne remarquaient pas du tout que le voltage changeait
4. DLes petits paliers faisaient que les chocs étaient ressentis exactement de la même façon par l'élève à chaque fois