Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

Faire une demande importante qui sera probablement refusée, puis une demande plus petite, s'appelle :

1. ALa technique du pied dans la porte
2. BLa technique de la porte au nez
3. CLa technique de l'amorçage (low-ball)
4. DLa technique du « ce n'est pas tout »

Aider autrui sans rien attendre en retour s'appelle :

1. AL'échange social
2. BLa réciprocité
3. CLa soumission
4. DL'altruisme

Accepter l'avis d'un groupe en public comme en privé parce qu'on y croit vraiment s'appelle :

1. AL'intériorisation
2. BL'identification
3. CLa conversion
4. DLa soumission (compliance)

Dans le métro de New York, un homme qui s'effondrait en portant une canne était aidé plus souvent qu'un homme qui sentait l'alcool. Quel modèle l'explique le mieux ?

1. ALe modèle activation : coût–bénéfice (arousal: cost–reward)
2. BL'hypothèse empathie–altruisme
3. CLa théorie de l'identité sociale
4. DL'hypothèse d'appariement

Un message provenant d'une source peu crédible devient plus persuasif quelques semaines plus tard, quand les gens oublient d'où il vient. Il s'agit :

1. ADe l'effet boomerang
2. BDe l'effet d'assoupissement (sleeper effect)
3. CDe l'effet de primauté
4. DDe l'effet de simple exposition

Dans la classe puzzle (jigsaw classroom) d'Aronson, chaque élève apprend une partie d'une leçon et l'enseigne au groupe. Cette méthode a réduit les préjugés principalement :

1. AEn rendant les élèves dépendants les uns des autres pour réussir
2. BEn ne récompensant que le meilleur élève
3. CEn séparant les élèves de groupes différents
4. DEn augmentant la compétition entre élèves

Les recherches de Moscovici ont montré qu'une minorité cohérente peut influencer une majorité surtout par :

1. ALa punition des dissidents
2. BUne pression normative menant à une soumission publique rapide à la minorité
3. CL'obéissance à l'autorité
4. DUne influence informationnelle menant à un changement d'attitude privé et plus profond

Janis a utilisé l'invasion de la baie des Cochons en 1961 comme étude de cas. Quelle caractéristique du groupe de planification correspond à sa description de la pensée de groupe ?

1. ALe chef tenait à entendre toutes les objections
2. BLes membres taisaient leurs doutes et supposaient que tout le monde était d'accord
3. CLe groupe a mis longtemps à prendre une décision
4. DDe nombreux experts indépendants critiquaient ouvertement le plan