Fiche d’exercices de Psychologie sociale avec corrigé

L'expérience des lignes d'Asch portait sur :

1. ALes illusions d'optique
2. BL'obéissance à l'autorité
3. CLe conformisme face au jugement erroné d'un groupe
4. DLa mémoire des longueurs de lignes dans le temps

Dans l'étude de Milgram sur l'obéissance, environ quel pourcentage des participants est allé jusqu'au niveau maximal de 450 volts ?

1. AEnviron 25%
2. BEnviron 95%
3. CEnviron 5%
4. DEnviron 65%

L'hypothèse frustration–agression énonce que :

1. AÊtre empêché d'atteindre un but rend l'agression plus probable
2. BLa frustration conduit au retrait plutôt qu'à l'agression
3. CL'agression ne s'apprend qu'en observant les autres
4. DAgir de façon agressive fait toujours disparaître la frustration

Dans les études d'Asch sur la formation des impressions, remplacer dans une liste de traits le mot « chaleureux » par « froid » modifiait fortement l'impression d'ensemble. Cela suggère que « chaleureux » est :

1. AUn stéréotype
2. BUn trait central
3. CUn trait périphérique
4. DUniquement un indice de primauté

La pensée de groupe est la plus probable quand un groupe :

1. AUtilise un avocat du diable formel
2. BCompte beaucoup de membres qui expriment ouvertement leur désaccord et contestent les vues du leader
3. CEst très cohésif, isolé et dirigé par un leader directif
4. DDemande l'avis d'experts extérieurs

Les gens surestiment la fréquence de comportements négatifs rares chez un groupe minoritaire, parce que deux éléments distinctifs semblent aller ensemble. Il s'agit :

1. ADe l'effet de halo
2. BDe l'homogénéité de l'exogroupe
3. CD'une corrélation illusoire
4. DDe la croyance en un monde juste

Pourquoi les résultats de l'expérience de la prison de Stanford sont-ils aujourd'hui considérés avec prudence ?

1. AElle comptait trop de participants pour être analysée
2. BElle a eu lieu dans une vraie prison avec de vrais détenus dans le rôle des prisonniers
3. CElle n'a trouvé aucune différence entre gardiens et prisonniers
4. DLes gardiens ont été en partie orientés et les caractéristiques de la demande étaient fortes

Baumrind a critiqué l'étude de Milgram sur l'obéissance principalement parce que :

1. ALes chocs étaient réels et blessaient physiquement l'élève
2. BLes participants étaient si bien payés qu'ils se sentaient obligés
3. CLes participants avaient été trompés et soumis à un stress intense
4. DL'échantillon était beaucoup trop petit pour permettre toute généralisation