HESI A2-शैली अभ्यास: गणित, अंग्रेज़ी, A&P, जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 18 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
खुराक दर
mcg/min × 60/1000 = mg/h
प्रयोगशाला गुणांक
ग्लूकोज़ 1 mmol/L = 18 mg/dL; क्रिएटिनिन 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

विधि

  1. दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
  2. समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
  3. इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
  4. दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
  5. केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

2अभ्यास प्रश्न

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
2 9/6253 11/256 17/182 18/125

कौन-सी भिन्न या मिश्रित संख्या सरलतम रूप में दशमलव 2.144 के बराबर है? उसे क्लिक करें।

2.144
  1. 12 9/625
  2. 23 11/25
  3. 36 17/18
  4. 42 18/125
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन

एक अस्पताल के धन-संग्रह कार्यक्रम में 120 रैफ़ल टिकट हैं। पहले दिन उनमें से 3/4 बिक जाते हैं, और दूसरे दिन बचे हुए टिकटों के 3/5 बिकते हैं। कितने टिकट x अब भी बिना बिके हैं?

1203/43/5
x =
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
134.6621 kg? kgयहाँ तक पूर्णांकित कीजिए 0.1 kg

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। वज़न रूपांतरण से 134.6621 kg आता है। इस अभ्यास का नियम है कि वज़न निकटतम किलोग्राम के दशमांश तक पूर्णांकित किए जाते हैं। आप कौन-सा मान x दर्ज करेंगे?

134.6621 kg
x = kg
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
1 tsp · 3/दिन · 5 d? mL1 tsp = 5 mL

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक नुस्खे में 5 दिनों के लिए मौखिक सस्पेंशन हर 8 घंटे की 1 tsp लिखी है। 1 tsp = 5 mL का उपयोग करके पूरे कोर्स के लिए कितने mL V चाहिए?

1 tspहर 8 घंटे5 दिन1 tsp = 5 mL
V = mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

“The children had been told not to touch the cake. When their mother came back, there was a finger-shaped hole in the icing and chocolate on Tom’s chin.” What can you infer?

  1. AThe mother made a mistake.
  2. BTom does not like chocolate.
  3. CThe cake was not finished.
  4. DTom had tasted the cake.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

The author writes: “Every new technology has met resistance. People once feared that trains would make passengers ill. Today, few people fear trains.” What is the author most likely suggesting?

  1. AFears about new technology often fade over time.
  2. BPeople should be afraid of all new technology.
  3. CTrains are no longer used by many people today.
  4. DTrains really did make many of their passengers ill.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “Keep the room well ventilated.”

  1. AHeated
  2. BCleaned
  3. CBrightly lit
  4. DSupplied with fresh air
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

What does the term anuria mean?

  1. APainful or burning urination
  2. BAbsence of urine production
  3. CPassing urine mainly at night
  4. DExcessive production of urine
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the correct word: “Take a deep ___ and hold it.”

  1. Abreathes
  2. Bbreathe
  3. Cbreathing
  4. Dbreath
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which sentence is grammatically correct?

  1. ANeither of the reports are complete.
  2. BNeither of the reports were complete.
  3. CNeither of the report is complete.
  4. DNeither of the reports is complete.
11.मानव शरीर रचनामध्यम

कौन-सी तंत्रिका डायाफ्राम को आपूर्ति करती है?

  1. Aवेगस तंत्रिका
  2. Bइंटरकॉस्टल तंत्रिकाएँ
  3. Cएक्सेसरी तंत्रिका
  4. Dफ़्रेनिक तंत्रिका
12.मानव शरीर रचनाकठिन

टेरियन पर सिर के बगल में चोट से एक्स्ट्राड्यूरल हीमेटोमा होता है। सामान्यतः कौन-सी वाहिका फटती है?

  1. Aब्रिजिंग सेरिब्रल शिराएँ
  2. Bमिडिल मेनिन्जियल धमनी
  3. Cसुपरफ़िशियल टेम्पोरल धमनी
  4. Dमिडिल सेरिब्रल धमनी
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

पहली हृदय ध्वनि (S1) किससे होती है?

  1. Aमहाधमनी वाल्व के खुलने से
  2. Bआलिंदों में रक्त भरने से
  3. Cमहाधमनी और फुफ्फुसीय वाल्वों के बंद होने से
  4. Dमाइट्रल और ट्राइकस्पिड वाल्वों के बंद होने से
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

एक रोगी ने एक वर्ष तक उच्च-खुराक प्रेडनिसोलोन लिया है। हाइपोथैलेमस–पीयूष–अधिवृक्क अक्ष की स्थिति क्या है?

  1. AACTH उच्च है और अधिवृक्क प्रांतस्था बढ़ी हुई है
  2. BACTH दबा हुआ है और अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय (atrophy) हो गया है
  3. CACTH सामान्य है और कॉर्टिसोल उत्पादन बढ़ा है
  4. Dअधिवृक्क मज्जा ने एड्रेनालिन और नॉरएड्रेनालिन बनाना बंद कर दिया है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

What is the difference between an antiseptic and a disinfectant?

  1. AAntiseptics kill all spores; disinfectants kill none
  2. BAntiseptics are antibiotics; disinfectants are vaccines
  3. CAntiseptics are used on living tissue; disinfectants are used on objects
  4. DAntiseptics are used on objects and floors; disinfectants are used on skin
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

In Tay-Sachs disease, a lysosomal enzyme does not work. What happens inside the affected nerve cells?

  1. AThe undigested substance builds up inside lysosomes
  2. BThe cells can no longer make ATP in their mitochondria
  3. CThe ribosomes stop making proteins
  4. DThe DNA cannot be copied before division
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

The amino acid glycine has an –NH₂ group and a –COOH group. What are these two groups called?

  1. AA phosphate group and a hydroxyl group
  2. BAn amino group and a carboxyl group
  3. CA hydroxyl group and a methyl group
  4. DA carbonyl group and an ester group
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

Cells oxidise glucose to CO₂ and water, as burning glucose does. How does cellular respiration differ from burning?

  1. AIt produces different products from burning
  2. BIt releases the energy in many small, enzyme-controlled steps
  3. CIt releases much more total energy than burning the same glucose
  4. DIt does not need oxygen at any stage

3विलयन

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: 2 18/125

भिन्न, दशमलव और प्रतिशत एक ही संख्या को लिखने के तीन तरीके हैं। भिन्न → दशमलव: अंश को हर से भाग दें। दशमलव → प्रतिशत: 100 से गुणा करें (बिंदु दो स्थान दाईं ओर खिसकाएँ)। प्रतिशत → दशमलव: 100 से भाग दें। दशमलव → भिन्न: अंकों को 10, 100 या 1000 के ऊपर लिखें (हर दशमलव स्थान के लिए एक शून्य) और सरल करें।

दस की घात के ऊपर

0.144 = 144/1000

सरल करें

144/1000 = 18/125
2.144 = 2 18/125

उत्तर

2 18/125
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 12

भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।

पहले दिन के बाद

120 − 3/4·120 = 120 − 90 = 30

दूसरे दिन के बाद

30 − 3/5·30 = 30 − 18 = 12

उत्तर

x = 12
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: x = 134.7 kg

पूर्णांकन: जिस स्थान तक पूर्णांकित करना है उसके ठीक बाद का अंक देखिए: 5 या अधिक होने पर ऊपर की ओर पूर्णांकित कीजिए, 4 या कम होने पर अंक जैसा है वैसा रहने दीजिए। केवल अंतिम उत्तर पूर्णांकित कीजिए, चरणों को कभी नहीं। परीक्षाओं के सामान्य नियम: 1 mL या अधिक के आयतन निकटतम दशमांश तक, 1 mL से कम के आयतन निकटतम सौवें भाग तक, ड्रिप दर पूरी बूँदों तक और वज़न एक दशमलव स्थान तक; हमेशा वही नियम मानिए जो प्रश्न बताता है।

दशमांश के स्थान का अंक

134.6621 → 6

केवल अगला अंक तय करता है

134.6621 → 6
6 5 या उससे अधिक है, इसलिए 6 को ऊपर पूर्णांकित करें।
उसके बाद के अंक (21) नहीं गिने जाते: एक ही बार पूर्णांकन करें, चरण-दर-चरण नहीं।

पूर्णांकित करें

x = 134.7 kg

उत्तर

x = 134.7 kg
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: V = 75 mL

विमीय विश्लेषण: दी गई मात्रा लिखिए, फिर उसे भिन्न के रूप में लिखे रूपांतरण गुणकों से गुणा कीजिए (जैसे 60 min/1 h या 1 mg/1000 mcg), ताकि हर अवांछित इकाई एक बार ऊपर और एक बार नीचे आए और कट जाए। जब केवल वांछित इकाई बचे, तब गणना कीजिए। प्रश्न में दिए गए समतुल्यों का उपयोग कीजिए और केवल अंतिम उत्तर पूर्णांकित कीजिए।

प्रति खुराक आयतन

1 tsp = 1·5 = 5 mL

पूरा कोर्स

V = 5 mL × 3/दिन × 5 = 75 mL

उत्तर

V = 75 mL
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · Tom had tasted the cake.

यह उत्तर क्यों है

A finger-shaped hole and chocolate on Tom’s chin point to Tom tasting the cake even though he was told not to.

उत्तर

D · Tom had tasted the cake.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Fears about new technology often fade over time.

यह उत्तर क्यों है

The train example shows that a fear about a new technology later disappeared, suggesting such fears often fade.

उत्तर

A · Fears about new technology often fade over time.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · Supplied with fresh air

यह उत्तर क्यों है

Ventilated means having fresh air moving through it.

उत्तर

D · Supplied with fresh air
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · Absence of urine production

यह उत्तर क्यों है

Anuria is the absence (or near absence) of urine production, a sign of severe kidney failure or obstruction.

उत्तर

B · Absence of urine production
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · breath

यह उत्तर क्यों है

“Breath” (short e sound) is the noun. “Breathe” (long e sound) is the verb, as in “Breathe slowly.”

उत्तर

D · breath
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · Neither of the reports is complete.

यह उत्तर क्यों है

“Neither”, “either”, “each” and “everyone” used as subjects take a singular verb in formal grammar: Neither … is complete.

उत्तर

D · Neither of the reports is complete.
11.मानव शरीर रचना

उत्तर: D · फ़्रेनिक तंत्रिका

यह उत्तर क्यों है

फ़्रेनिक तंत्रिका (मूल C3–C5) डायाफ्राम की मोटर आपूर्ति है। इसलिए C3 से ऊपर उच्च ग्रीवा मेरुरज्जु की चोट स्वतः श्वसन बंद कर देती है।

उत्तर

D · फ़्रेनिक तंत्रिका
12.मानव शरीर रचना

उत्तर: B · मिडिल मेनिन्जियल धमनी

यह उत्तर क्यों है

मिडिल मेनिन्जियल धमनी टेरियन के नीचे होती है, जहाँ खोपड़ी पतली है। इसके फटने से हड्डी और ड्यूरा के बीच रक्तस्राव होता है। ब्रिजिंग शिराएँ सबड्यूरल हीमेटोमा पैदा करती हैं।

उत्तर

B · मिडिल मेनिन्जियल धमनी
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: D · माइट्रल और ट्राइकस्पिड वाल्वों के बंद होने से

यह उत्तर क्यों है

S1 ("लब") सिस्टोल की शुरुआत में आलिंद-निलय वाल्वों के बंद होने से होती है। S2 ("डब") अर्धचंद्र वाल्वों का बंद होना है।

उत्तर

D · माइट्रल और ट्राइकस्पिड वाल्वों के बंद होने से
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · ACTH दबा हुआ है और अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय (atrophy) हो गया है

यह उत्तर क्यों है

बाहरी ग्लूकोकॉर्टिकॉइड CRH और ACTH को दबाता है, इसलिए अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय होता है। दवा अचानक रोकने से अधिवृक्क संकट हो सकता है, इसलिए इसे धीरे-धीरे घटाया जाता है।

उत्तर

B · ACTH दबा हुआ है और अधिवृक्क प्रांतस्था का क्षय (atrophy) हो गया है
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: C · Antiseptics are used on living tissue; disinfectants are used on objects

यह उत्तर क्यों है

Antiseptics, such as chlorhexidine, are gentle enough for skin and mucous membranes. Disinfectants, such as bleach, are too harsh for tissue and are used on surfaces and equipment.

उत्तर

C · Antiseptics are used on living tissue; disinfectants are used on objects
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: A · The undigested substance builds up inside lysosomes

यह उत्तर क्यों है

Lysosomes break down large molecules with their enzymes. When one enzyme is missing, its substrate (a fatty substance in Tay-Sachs) accumulates in the lysosomes and damages the nerve cells. Such conditions are called lysosomal storage diseases.

उत्तर

A · The undigested substance builds up inside lysosomes
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: B · An amino group and a carboxyl group

यह उत्तर क्यों है

Every amino acid has an amino group (–NH₂, basic) and a carboxyl group (–COOH, acidic). These two groups react to form peptide bonds.

उत्तर

B · An amino group and a carboxyl group
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: B · It releases the energy in many small, enzyme-controlled steps

यह उत्तर क्यों है

Both processes have the same overall equation, C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O, and release the same total energy. Respiration breaks it into many enzyme-catalysed steps so energy can be captured (as ATP) instead of released at once as heat and light.

उत्तर

B · It releases the energy in many small, enzyme-controlled steps

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