HESI A2-शैली अभ्यास: गणित, अंग्रेज़ी, A&P, जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 18 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1सूत्र और विधियाँ

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

मीट्रिक चरण
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
वज़न और लंबाई
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
घरेलू माप
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
तापमान
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24-घंटे की घड़ी
PM के घंटे 1–11: 12 जोड़िए; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
खुराक दर
mcg/min × 60/1000 = mg/h
प्रयोगशाला गुणांक
ग्लूकोज़ 1 mmol/L = 18 mg/dL; क्रिएटिनिन 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

विधि

  1. दी गई मात्रा को उसकी इकाई और अपनी वांछित इकाई के साथ लिखिए।
  2. समतुल्य चुनिए: kg, g, mg और mcg के बीच या L और mL के बीच 1000; 1 kg = 2.2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL।
  3. इसे भिन्न के रूप में लिखिए ताकि अवांछित इकाई कट जाए; दर के लिए, जो इकाई बदलती है उसके लिए एक-एक भिन्न लीजिए।
  4. दिशा जाँचिए: छोटी इकाई बड़ी संख्या देती है।
  5. केवल अंतिम उत्तर को पूर्णांकित कीजिए, उस परिशुद्धता तक जो प्रश्न बताता है।

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

2अभ्यास प्रश्न

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
1 3/41/21 3/254/7

1 2/5 ÷ 4/5 निकालें। सरलतम रूप में उत्तर क्लिक करें।

1 2/5 ÷ 4/5
  1. 11 3/4
  2. 21/2
  3. 31 3/25
  4. 44/7
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन
20242025A175135B295225C45120

तालिका 2024 और 2025 में केंद्र A, B और C पर स्वयंसेवकों की संख्या दिखाती है। दो वर्षों में केंद्र B पर प्रति वर्ष स्वयंसेवकों की माध्य संख्या x̄ क्या थी?

x̄ =
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणमध्यम
94969810010210410635363738394041°F°C? °F35.6 °C

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक रोगी का तापमान 35.6 °C है। इसे °F = °C × 9/5 + 32 से डिग्री फ़ारेनहाइट T में बदलिए। एक दशमलव स्थान तक पूर्णांकित कीजिए।

35.6 °C
T = °F
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरणकठिन
00:0022:4004:20t = ?

अभ्यास प्रश्न (काल्पनिक मान, नैदानिक मार्गदर्शन नहीं)। एक इन्फ्यूज़न 22:40 पर शुरू होता है और अगली सुबह 04:20 पर समाप्त होता है (24-घंटे की घड़ी)। यह कितने घंटे t चला? उत्तर घंटों में दशमलव के रूप में, दो दशमलव स्थान तक पूर्णांकित करके दीजिए।

22:4004:20
t = h
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Insulin is a hormone made by the pancreas. It helps glucose move from the blood into cells, where it is used for energy. In type 1 diabetes, the pancreas makes little or no insulin. What would most likely happen to blood glucose in untreated type 1 diabetes?

  1. AIt would turn into insulin in the pancreas.
  2. BIt would rise, because less glucose can enter the cells.
  3. CIt would fall, because the cells use more glucose.
  4. DIt would stay normal, because insulin is not needed for glucose.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

A chart shows average daily steps: Monday 6000, Tuesday 8000, Wednesday 4000, Thursday 8000, Friday 9000. Which statement is supported by the chart?

  1. AThe number of steps increased every day from Monday to Friday.
  2. BTuesday had more steps than Thursday.
  3. CFriday had the most steps, and Wednesday the fewest.
  4. DThe person walked 9000 steps every day.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “The rash was a manifestation of the allergy.”

  1. AA visible sign
  2. BA cure
  3. CA side effect of surgery
  4. DA hidden cause
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

What does the term dermatology mean?

  1. AThe study and treatment of the skin
  2. BSurgical repair of the skin
  3. CInflammation of the skin
  4. DRemoval of the skin
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Which sentence is written in the first person?

  1. AThey checked the results twice.
  2. BShe checked the results twice.
  3. CYou checked the results twice.
  4. DI checked the results twice.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which sentence uses a subordinating conjunction without creating a fragment?

  1. AAlthough she was tired. She kept working.
  2. BAlthough she was tired, she kept working.
  3. CAlthough she was tired; she kept working.
  4. DShe was tired, although. She kept working.
11.मानव शरीर रचनामध्यम

कौन-सी संरचना मध्य कर्ण को नासाग्रसनी (नेज़ोफ़ैरिंक्स) से जोड़ती है?

  1. Aकॉक्लियर डक्ट
  2. Bबाह्य श्रवण मार्ग (मीटस)
  3. Cनेज़ोलैक्रिमल डक्ट
  4. Dश्रवण (यूस्टेकियन) नली
12.मानव शरीर रचनाकठिन

ह्यूमरस के मध्य शाफ़्ट के फ्रैक्चर के बाद रोगी कलाई और उँगलियों को सीधा नहीं कर पाता ("रिस्ट ड्रॉप")। सबसे अधिक संभावना किस तंत्रिका के क्षतिग्रस्त होने की है?

  1. Aमीडियन तंत्रिका
  2. Bरेडियल तंत्रिका
  3. Cअल्नर तंत्रिका
  4. Dएक्सिलरी तंत्रिका
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

ACTH के प्रत्युत्तर में अधिवृक्क कॉर्टेक्स कौन-सा हार्मोन छोड़ता है?

  1. Aमुख्य प्रतिक्रिया के रूप में एल्डोस्टेरोन
  2. Bकॉर्टिसोल
  3. Cएड्रेनालिन
  4. Dथायरॉक्सिन
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

एक रोगी की धमनी रक्त गैस में pH 7.30, PaCO₂ 7.8 kPa (59 mmHg) और बाइकार्बोनेट सामान्य है। सबसे संभावित विकार क्या है?

  1. Aश्वसन क्षाररक्तता
  2. Bतीव्र श्वसन अम्लरक्तता (एसिडोसिस)
  3. Cक्षतिपूरित चयापचयी क्षाररक्तता
  4. Dचयापचयी अम्लरक्तता
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

Lactose (milk sugar) is a disaccharide. Which two monosaccharides is it made of?

  1. AGlucose and glucose
  2. BGlucose and galactose
  3. CGlucose and fructose
  4. DFructose and galactose
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

Paper discs with antibiotics X, Y and Z are placed on a plate covered with bacteria. The clear zones around them are 2 mm, 15 mm and 0 mm wide. What is the best conclusion?

  1. AZ is most effective, because no bacteria grew under the disc
  2. BY is most effective, and the bacteria are resistant to Z
  3. CAll three are equally effective against these bacteria
  4. DX is most effective, and the bacteria are resistant to Y
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

Which gas forms when hydrochloric acid reacts with calcium carbonate?

  1. AChlorine
  2. BOxygen
  3. CCarbon dioxide
  4. DHydrogen
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

इनमें से कौन-सा दुर्बल अम्ल है?

  1. Aसल्फ़्यूरिक अम्ल
  2. Bऐसीटिक अम्ल (सिरके में)
  3. Cनाइट्रिक अम्ल
  4. Dहाइड्रोक्लोरिक अम्ल

3विलयन

1.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: 1 3/4

भिन्नों का गुणा और भाग: पहले मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में बदलें (2 1/3 = 7/3)। गुणा के लिए अंशों और हरों को गुणा करें। भाग के लिए पहली भिन्न वैसी ही रखें, ÷ को × में बदलें, और दूसरी भिन्न को उलट दें (उसके व्युत्क्रम से गुणा करें)। उभयनिष्ठ गुणनखंड काटें और परिणाम को सरलतम रूप में मिश्रित संख्या के रूप में लिखें।

अनुचित भिन्न

1 2/5 = 7/5
4/5 = 4/5

व्युत्क्रम से गुणा करें

7/5 ÷ 4/5 = 7/5 × 5/4 = 35/20

सरल करें

35/20 = 1 3/4

उत्तर

1 3/4
2.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x̄ = 260

माध्य, माध्यिका, बहुलक और परास: माध्य (औसत) मानों का योग भाग मानों की संख्या है। माध्यिका मानों को क्रम में रखने पर मध्य का मान है; मानों की संख्या सम हो तो यह दो मध्य मानों का माध्य है। बहुलक वह मान है जो सबसे अधिक बार आता है। परास सबसे बड़ा मान घटा सबसे छोटा मान है।

पंक्ति B

295 + 225 = 520

माध्य

x̄ = 520/2 = 260

उत्तर

x̄ = 260
3.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: T = 96.1 °F

तापमान: °C = (°F − 32) × 5/9 और °F = °C × 9/5 + 32। °F से जाते समय गुणा करने से पहले 32 घटाइए, और °C से जाते समय गुणा करने के बाद 32 जोड़िए। त्वरित जाँच: 37 °C बराबर 98.6 °F, और हर 1 °C बराबर 1.8 °F।

9/5 से गुणा कीजिए

35.6·9/5 = 64.08

32 जोड़िए

T = 64.08 + 32 = 96.08 ≈ 96.1 °F

उत्तर

T = 96.1 °F
4.नर्सिंग गणित और इकाई रूपांतरण

उत्तर: t = 5.67 h

24-घंटे की घड़ी: दोपहर 1 बजे से घंटे में 12 जोड़िए (3:45 PM = 15:45)। आधी रात से 12:59 AM तक 00:00–00:59 है, और 12:00–12:59 PM वही 12:00–12:59 रहता है। वापस जाने के लिए घंटे 13–23 में से 12 घटाइए और PM जोड़िए; घंटा 00 बन जाता है 12 AM। आधी रात के पार समय दो हिस्सों में गिनिए: 24:00 (00:00) तक, फिर 00:00 से आगे।

आधी रात से पहले

22:40 → 24:00 = 80 min

आधी रात के बाद

00:00 → 04:20 = 260 min

कुल

80 + 260 = 340 min
t = 340/60 = 5.667 ≈ 5.67 h

उत्तर

t = 5.67 h
5.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · It would rise, because less glucose can enter the cells.

यह उत्तर क्यों है

Without insulin, glucose cannot move into cells as easily and builds up in the blood.

उत्तर

B · It would rise, because less glucose can enter the cells.
6.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · Friday had the most steps, and Wednesday the fewest.

यह उत्तर क्यों है

Friday (9000) is highest and Wednesday (4000) lowest. Steps fell on Wednesday, so they did not rise every day, and Tuesday equals Thursday.

उत्तर

C · Friday had the most steps, and Wednesday the fewest.
7.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · A visible sign

यह उत्तर क्यों है

A manifestation is a sign or symptom that shows that a condition is present.

उत्तर

A · A visible sign
8.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · The study and treatment of the skin

यह उत्तर क्यों है

Dermatology is the branch of medicine dealing with the skin. Dermatitis is skin inflammation.

उत्तर

A · The study and treatment of the skin
9.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · I checked the results twice.

यह उत्तर क्यों है

First person uses I or we, second person you, third person he, she, it or they.

उत्तर

D · I checked the results twice.
10.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: B · Although she was tired, she kept working.

यह उत्तर क्यों है

The dependent clause is joined to the independent clause with a comma. B and C leave a fragment, and a semicolon cannot join a dependent clause to a main clause.

उत्तर

B · Although she was tired, she kept working.
11.मानव शरीर रचना

उत्तर: D · श्रवण (यूस्टेकियन) नली

यह उत्तर क्यों है

श्रवण नली कर्णपटह के दोनों ओर वायु दबाव बराबर करती है। बच्चों में यह छोटी और अधिक क्षैतिज होती है, जिससे मध्य कर्ण के संक्रमण की संभावना बढ़ती है।

उत्तर

D · श्रवण (यूस्टेकियन) नली
12.मानव शरीर रचना

उत्तर: B · रेडियल तंत्रिका

यह उत्तर क्यों है

रेडियल तंत्रिका ह्यूमरल शाफ़्ट की रेडियल (सर्पिल) खाँच में चलती है। यह कलाई और उँगलियों के एक्सटेंसरों को आपूर्ति करती है, इसलिए क्षति से रिस्ट ड्रॉप होता है।

उत्तर

B · रेडियल तंत्रिका
13.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · कॉर्टिसोल

यह उत्तर क्यों है

अग्र पिट्यूटरी का ACTH ज़ोना फ़ैसिकुलेटा से कॉर्टिसोल निकलवाता है। एड्रेनालिन अधिवृक्क मज्जा से आता है।

उत्तर

B · कॉर्टिसोल
14.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · तीव्र श्वसन अम्लरक्तता (एसिडोसिस)

यह उत्तर क्यों है

कम pH के साथ उच्च CO₂ श्वसन अम्लरक्तता दर्शाता है। बाइकार्बोनेट अभी बढ़ा नहीं, यानी गुर्दों ने क्षतिपूर्ति नहीं की: यह तीव्र है।

उत्तर

B · तीव्र श्वसन अम्लरक्तता (एसिडोसिस)
15.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · Glucose and galactose

यह उत्तर क्यों है

Lactose is made of glucose and galactose. People with lactose intolerance lack enough lactase, the enzyme that splits it, so the sugar is fermented by gut bacteria.

उत्तर

B · Glucose and galactose
16.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: B · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z

यह उत्तर क्यों है

The wider the zone of inhibition, the more effectively the antibiotic stopped growth. Y had the widest zone, and Z had none, which suggests resistance. Such tests guide the choice of antibiotic.

उत्तर

B · Y is most effective, and the bacteria are resistant to Z
17.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: C · Carbon dioxide

यह उत्तर क्यों है

Acid + carbonate → salt + water + carbon dioxide: CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂. Hydrogen forms when acids react with reactive metals instead.

उत्तर

C · Carbon dioxide
18.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: B · ऐसीटिक अम्ल (सिरके में)

यह उत्तर क्यों है

ऐसीटिक अम्ल अपने हाइड्रोजन आयनों का केवल एक छोटा अंश छोड़ता है। HCl, HNO₃ और H₂SO₄ प्रबल अम्ल हैं जो पूरी तरह आयनित होते हैं।

उत्तर

B · ऐसीटिक अम्ल (सिरके में)

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