मनोविज्ञान का परिचय: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 8 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1अभ्यास प्रश्न

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम

जिन विद्यार्थियों को कॉफ़ी मग दिया गया, वे उसे बेचने के लिए उस कीमत से बहुत अधिक माँगते हैं जितनी अन्य विद्यार्थी उसे ख़रीदने के लिए देंगे। यह क्या है?

  1. Aडूबी लागत भ्रांति
  2. Bस्वामित्व प्रभाव (एंडाउमेंट इफ़ेक्ट)
  3. Cएंकरिंग प्रभाव
  4. Dजुआरी की भ्रांति
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन

भारी शराब सेवन के लंबे इतिहास वाला एक रोगी नई स्मृतियाँ नहीं बना पाता और अंतरालों को गढ़ी हुई कहानियों से भरता है जिन पर वह विश्वास करता है। यह किसकी विशेषता है?

  1. Aकोर्साकॉफ़ संलक्षण
  2. Bवर्निके अफ़ेज़िया
  3. Cविच्छेदी स्मृतिलोप
  4. Dकेवल पश्चगामी स्मृतिलोप
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम

बैलार्जियन ने पाया कि छोटे शिशु "असंभव" घटनाओं को, जैसे अपने पीछे के डिब्बे से होकर घूमती स्क्रीन को, अधिक देर तक देखते थे। इससे पता चलता है कि शिशु:

  1. Aपियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं
  2. Bउन घटनाओं की कोई स्मृति नहीं रखते जिन्हें वे देख नहीं सकते
  3. Cस्क्रीन के पीछे जाते ही वस्तुओं को बिल्कुल नहीं देख सकते
  4. Dस्थिर वस्तुओं की तुलना में चलती स्क्रीन पसंद करते हैं
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन

सैमुअल और ब्रायंट ने बच्चों से संरक्षण के बारे में पहले और बाद में पूछने के बजाय केवल एक बार, रूपांतरण के बाद, पूछा। उनके परिणामों ने क्या दिखाया?

  1. Aबच्चों ने बेहतर किया, जो बताता है कि दो-प्रश्न प्रारूप ने उन्हें भ्रमित किया
  2. Bपूछे गए प्रश्नों की संख्या से परिणामों पर कोई अंतर नहीं पड़ा
  3. Cबच्चों ने पियाजे के रूपांतर से ख़राब किया, इसलिए उसने उन्हें अधिक आँका
  4. Dकार्य के किसी भी रूपांतर में 11 वर्ष से पहले कोई बच्चा संरक्षण नहीं कर सका
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम

कम विश्वसनीयता वाले स्रोत का संदेश हफ़्तों बाद अधिक प्रेरक हो जाता है, जब लोग भूल जाते हैं कि वह कहाँ से आया था। यह क्या है?

  1. Aप्राथमिकता प्रभाव
  2. Bस्लीपर प्रभाव (sleeper effect)
  3. Cबूमरैंग प्रभाव
  4. Dमात्र अनावरण प्रभाव
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन

कुंस्ट-विल्सन और ज़ायोंक ने अष्टभुज इतने कम समय के लिए दिखाए कि उन्हें पहचाना न जा सके। बाद में प्रतिभागी पुरानी और नई आकृतियों में अंतर नहीं कर सके, पर पहले दिखाई गई आकृतियों को पसंद किया। यह क्या संकेत देता है?

  1. Aलोग हमेशा जानते हैं कि उन्होंने कौन-सी आकृतियाँ पहले देखी हैं
  2. Bबहुत कम समय का अनावरण आकृति की पसंद घटाता है
  3. Cपसंद केवल इस पर निर्भर करती है कि पहले से सचेत रूप से क्या याद रखा जा सकता है
  4. Dमात्र अनावरण सचेत पहचान के बिना भी पसंद बढ़ा सकता है
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम

कौन-सा कथन मनोग्रस्ति-बाध्यता व्यक्तित्व विकार (OCPD) को OCD से सबसे अच्छी तरह अलग करता है?

  1. AOCPD में हमेशा हाथ धोना शामिल होता है
  2. BOCPD में घुसपैठी अवांछित विचार अनुष्ठान भड़काते हैं जिन्हें व्यक्ति अत्यधिक मानता है
  3. COCPD एक मनोविकारी विकार है
  4. DOCPD में पूर्णतावाद और कठोरता को सामान्यतः स्वयं के स्वीकार्य अंग के रूप में अनुभव किया जाता है
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन

स्किज़ोफ्रेनिया की डोपामिन परिकल्पना को किस अवलोकन से समर्थन मिलता है?

  1. Aसभी रोगी अवसादरोधी दवाओं पर समान रूप से अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं
  2. Bकेवल सेरोटोनिन स्तर लक्षणों की भविष्यवाणी करता है
  3. Cमनोविकाररोधी दवाएँ मीसोलिम्बिक पथ में डोपामिन गतिविधि बढ़ाती हैं और लक्षण घटाती हैं
  4. Dडोपामिन बढ़ाने वाले पदार्थ, जैसे एम्फ़ेटामिन, मनोविकृति के लक्षण उत्पन्न कर सकते हैं

2विलयन

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: B · स्वामित्व प्रभाव (एंडाउमेंट इफ़ेक्ट)

यह उत्तर क्यों है

स्वामित्व प्रभाव किसी वस्तु के स्वामी बनने के बाद उसे अधिक मूल्यवान मानने की प्रवृत्ति है। इसे प्रायः हानि-विमुखता से समझाया जाता है: उसे छोड़ना हानि जैसा लगता है।

उत्तर

B · स्वामित्व प्रभाव (एंडाउमेंट इफ़ेक्ट)
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: A · कोर्साकॉफ़ संलक्षण

यह उत्तर क्यों है

कोर्साकॉफ़ संलक्षण गंभीर अग्रगामी स्मृतिलोप, कुछ पश्चगामी स्मृतिलोप और गढ़ंत (कॉन्फ़ैब्युलेशन) पैदा करता है, जबकि प्रक्रियात्मक अधिगम प्रायः अपेक्षाकृत बचा रहता है।

उत्तर

A · कोर्साकॉफ़ संलक्षण
3.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: A · पियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं

यह उत्तर क्यों है

असंभव घटनाओं को अधिक देर देखना आश्चर्य का संकेत है, जिससे पता चलता है कि शिशुओं ने छिपे डिब्बे के ठोस बने रहने की अपेक्षा की थी। यह कुछ महीने की आयु तक वस्तु स्थायित्व की ओर इशारा करता है।

उत्तर

A · पियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं
4.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: A · बच्चों ने बेहतर किया, जो बताता है कि दो-प्रश्न प्रारूप ने उन्हें भ्रमित किया

यह उत्तर क्यों है

एक प्रश्न के साथ छोटे बच्चों ने अधिक बार संरक्षण किया, जो बताता है कि पियाजे की प्रक्रिया ने उन्हें कम आँका क्योंकि दोहराए प्रश्नों से संकेत मिला कि उत्तर बदलने की अपेक्षा है।

उत्तर

A · बच्चों ने बेहतर किया, जो बताता है कि दो-प्रश्न प्रारूप ने उन्हें भ्रमित किया
5.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: B · स्लीपर प्रभाव (sleeper effect)

यह उत्तर क्यों है

हॉवलैंड ने पाया कि छूट देने वाला संकेत (एक अविश्वसनीय स्रोत) संदेश की तुलना में स्मृति से जल्दी मिटता है, इसलिए समय के साथ अनुनय बढ़ सकता है।

उत्तर

B · स्लीपर प्रभाव (sleeper effect)
6.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: D · मात्र अनावरण सचेत पहचान के बिना भी पसंद बढ़ा सकता है

यह उत्तर क्यों है

मात्र अनावरण प्रभाव जागरूकता के बिना हो सकता है, जो संकेत देता है कि भावात्मक प्रतिक्रियाएँ सचेत पहचान से स्वतंत्र रूप से बन सकती हैं।

उत्तर

D · मात्र अनावरण सचेत पहचान के बिना भी पसंद बढ़ा सकता है
7.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: D · OCPD में पूर्णतावाद और कठोरता को सामान्यतः स्वयं के स्वीकार्य अंग के रूप में अनुभव किया जाता है

यह उत्तर क्यों है

OCPD पूर्णतावाद, व्यवस्था और नियंत्रण का व्यापक पैटर्न है जिसे व्यक्ति उचित मानता है (अहं-संगत)। OCD की मनोग्रस्तियाँ अवांछित और कष्टदायक होती हैं (अहं-असंगत)।

उत्तर

D · OCPD में पूर्णतावाद और कठोरता को सामान्यतः स्वयं के स्वीकार्य अंग के रूप में अनुभव किया जाता है
8.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: D · डोपामिन बढ़ाने वाले पदार्थ, जैसे एम्फ़ेटामिन, मनोविकृति के लक्षण उत्पन्न कर सकते हैं

यह उत्तर क्यों है

एम्फ़ेटामिन मनोविकृति उत्पन्न कर सकते हैं और D2-अवरोधी मनोविकाररोधी दवाएँ धनात्मक लक्षण घटाती हैं। ऋणात्मक लक्षणों की व्याख्या कमज़ोर है, इसलिए परिकल्पना को संशोधित किया गया।

उत्तर

D · डोपामिन बढ़ाने वाले पदार्थ, जैसे एम्फ़ेटामिन, मनोविकृति के लक्षण उत्पन्न कर सकते हैं

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