मनोविज्ञान का परिचय: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 8 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1अभ्यास प्रश्न

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम

बैडली और हिच के कार्यकारी स्मृति मॉडल में कौन-सा घटक मौखिक और ध्वनिक जानकारी संभालता है?

  1. Aदृश्य-स्थानिक स्केचपैड
  2. Bध्वन्यात्मक पाश (फ़ोनोलॉजिकल लूप)
  3. Cकेंद्रीय कार्यपालक
  4. Dप्रासंगिक बफ़र
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन

परिवर्तन अंधता के प्रयोग दिखाते हैं कि लोग अक्सर:

  1. Aदृष्टि क्षेत्र का हर छोटा परिवर्तन देख लेते हैं
  2. Bकेवल रंग परिवर्तन देखते हैं, आकार के नहीं
  3. Cकिसी दृश्य में बड़े परिवर्तन नहीं देखते जब वे छोटे व्यवधान के दौरान होते हैं
  4. Dहर स्थिति में वस्तुओं से बेहतर चेहरों के परिवर्तन देखते हैं
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम

7 गुलाब और 3 ट्यूलिप दिखाए जाने पर एक 5 वर्षीय कहता है कि फूलों से अधिक गुलाब हैं। कौन-सी क्षमता अभी अनुपस्थित है?

  1. Aवर्ग समावेशन (क्लास इन्क्लूज़न)
  2. Bविलंबित नकल
  3. Cवस्तु स्थायित्व
  4. Dमन का सिद्धांत (थ्योरी ऑफ़ माइंड)
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन

मेन के वयस्क आसक्ति साक्षात्कार (AAI) ने पाया कि जो माता-पिता अपने बचपन का सुसंगत, संतुलित ढंग से वर्णन करते हैं, उनके शिशु प्रायः:

  1. Aऔपचारिक संक्रियात्मक चिंतन जल्दी विकसित करते हैं
  2. Bअजनबी स्थिति में सुरक्षित रूप से आसक्त होते हैं
  3. Cकोई आसक्ति नहीं दिखाते
  4. Dहमेशा असुरक्षित-परिहारी होते हैं
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम

केवल जो एक कॉमेडियन पर हँसता है, जो हर कॉमेडियन पर हँसता है, और जो हमेशा इस पर हँसता है। केली के मॉडल के अनुसार लोग हँसी की व्याख्या सबसे संभवतः किससे करेंगे?

  1. Aजो के बारे में कुछ
  2. Bउस शाम के बारे में कुछ
  3. Cकॉमेडियन के बारे में कुछ
  4. Dदर्शकों के बारे में कुछ
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन

ताइफ़ेल के न्यूनतम समूह अध्ययनों में लड़कों ने एक अंतःसमूह और एक बाह्य समूह सदस्य के बीच अंक बाँटे। वे अक्सर ऐसे विकल्प पसंद करते थे जो:

  1. Aअपने समूह के पक्ष में अंतर को अधिकतम करें, भले ही कुछ क़ीमत चुकानी पड़े
  2. Bदोनों लड़कों को पुरस्कार अंकों का अधिकतम संभव संयुक्त कुल दें
  3. Cअंकों को दोनों समूहों में बिल्कुल बराबर बाँटें
  4. Dनिष्पक्ष दिखने के लिए बाह्य समूह सदस्य को अधिक दें
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम

मोनोऐमीन ऑक्सीडेज़ अवरोधक (MAOI) लेने वाले रोगियों को टायरामीन से भरपूर भोजन से क्यों बचना चाहिए?

  1. Aयह संयोजन रक्तचाप में ख़तरनाक वृद्धि कर सकता है
  2. Bटायरामीन MAOI के अवसादरोधी प्रभाव को पूरी तरह रोक देता है
  3. Cटायरामीन से भारी वज़न घटता है
  4. Dयह संयोजन टार्डिव डिस्काइनीज़िया पैदा करता है
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन

एक चिकित्सक विचार करता है कि व्यक्तित्व विकारों के लिए श्रेणीगत या आयामी दृष्टिकोण बेहतर है। कौन-सा तर्क आयामी दृष्टिकोण के पक्ष में है?

  1. Aगुण निरंतर रूप से बदलते हैं, और श्रेणियाँ मनमानी सीमाओं के साथ अतिव्याप्त होती हैं
  2. Bव्यक्तित्व गुण किसी भी एक व्यक्ति में या तो पूरी तरह उपस्थित होते हैं या पूरी तरह अनुपस्थित
  3. Cआयामी मॉडल प्रश्नावली या साक्षात्कार से मापे नहीं जा सकते
  4. Dश्रेणियों से पूर्ण अंतर-मूल्यांकक विश्वसनीयता सिद्ध हुई है

2विलयन

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: B · ध्वन्यात्मक पाश (फ़ोनोलॉजिकल लूप)

यह उत्तर क्यों है

ध्वन्यात्मक पाश वाणी-आधारित जानकारी रखता और दोहराता है। स्केचपैड दृश्य और स्थानिक जानकारी संभालता है, केंद्रीय कार्यपालक ध्यान निर्देशित करता है।

उत्तर

B · ध्वन्यात्मक पाश (फ़ोनोलॉजिकल लूप)
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: C · किसी दृश्य में बड़े परिवर्तन नहीं देखते जब वे छोटे व्यवधान के दौरान होते हैं

यह उत्तर क्यों है

जब कोई दृश्य परिवर्तन किसी व्यवधान (पलक झपकना, दृश्य कटना, गुज़रता दरवाज़ा) के साथ होता है, तो लोग अक्सर उसे चूक जाते हैं: हम जितना सोचते हैं उससे कहीं कम विवरण संग्रहीत करते हैं।

उत्तर

C · किसी दृश्य में बड़े परिवर्तन नहीं देखते जब वे छोटे व्यवधान के दौरान होते हैं
3.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: A · वर्ग समावेशन (क्लास इन्क्लूज़न)

यह उत्तर क्यों है

वर्ग समावेशन यह समझ है कि कोई उपवर्ग उसे समाहित करने वाले वर्ग से बड़ा नहीं हो सकता। पियाजे ने पाया कि इसमें सामान्यतः मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में दक्षता आती है।

उत्तर

A · वर्ग समावेशन (क्लास इन्क्लूज़न)
4.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: B · अजनबी स्थिति में सुरक्षित रूप से आसक्त होते हैं

यह उत्तर क्यों है

AAI पर "सुरक्षित-स्वायत्त" वर्गीकृत माता-पिता के शिशुओं के सुरक्षित रूप से आसक्त होने की अधिक संभावना होती है, जो पीढ़ियों के बीच आंतरिक कार्यकारी मॉडलों के संचरण से संगत है।

उत्तर

B · अजनबी स्थिति में सुरक्षित रूप से आसक्त होते हैं
5.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: A · जो के बारे में कुछ

यह उत्तर क्यों है

उच्च संगति के साथ कम सर्वसम्मति और कम विशिष्टता आंतरिक (व्यक्ति) आरोपण की ओर ले जाती हैं: जो बस बहुत हँसता है।

उत्तर

A · जो के बारे में कुछ
6.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: A · अपने समूह के पक्ष में अंतर को अधिकतम करें, भले ही कुछ क़ीमत चुकानी पड़े

यह उत्तर क्यों है

लड़कों ने अपने समूह को दूसरे समूह से अधिक देना चुना, भले ही इसका अर्थ कुल मिलाकर अपने समूह के लिए कम हो, जो संकेत देता है कि सकारात्मक विशिष्टता पक्षपात को प्रेरित करती है।

उत्तर

A · अपने समूह के पक्ष में अंतर को अधिकतम करें, भले ही कुछ क़ीमत चुकानी पड़े
7.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: A · यह संयोजन रक्तचाप में ख़तरनाक वृद्धि कर सकता है

यह उत्तर क्यों है

MAO सामान्यतः आहार के टायरामीन को तोड़ता है। इसके अवरुद्ध होने पर टायरामीन उच्च रक्तचाप संकट भड़का सकता है, इसीलिए MAOI के साथ आहार प्रतिबंध आवश्यक हैं।

उत्तर

A · यह संयोजन रक्तचाप में ख़तरनाक वृद्धि कर सकता है
8.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: A · गुण निरंतर रूप से बदलते हैं, और श्रेणियाँ मनमानी सीमाओं के साथ अतिव्याप्त होती हैं

यह उत्तर क्यों है

श्रेणीगत निदान बहुत अधिक अतिव्याप्त होते हैं और एक सातत्य को उपस्थित/अनुपस्थित मानते हैं। इसलिए DSM-5 खंड III और ICD-11 व्यक्तित्व विकार के गुण-आधारित आयामी मॉडल प्रस्तुत करते हैं।

उत्तर

A · गुण निरंतर रूप से बदलते हैं, और श्रेणियाँ मनमानी सीमाओं के साथ अतिव्याप्त होती हैं

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