मनोविज्ञान का परिचय: क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 8 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

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1अभ्यास प्रश्न

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानमध्यम

ब्रॉडबेंट का ध्यान का फ़िल्टर मॉडल प्रस्तावित करता है कि अनवधानित संदेश:

  1. Aअर्थ के विश्लेषण से पहले ही भौतिक विशेषताओं के आधार पर रोक दिए जाते हैं
  2. Bकमज़ोर हो जाते हैं पर नाम जैसे महत्वपूर्ण अर्थों के लिए फिर भी विश्लेषित होते हैं
  3. Cअवधानित संदेश के ही स्तर पर संसाधित होते हैं
  4. Dअर्थ के लिए पूरी तरह विश्लेषित होकर जल्दी भूल जाते हैं
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञानकठिन

प्रॉस्पेक्ट सिद्धांत में हानियाँ आमतौर पर कैसी महसूस होती हैं?

  1. Aऔसतन समान आकार के लाभ जितनी ही तीव्र
  2. Bसमान आकार के लाभ से कमज़ोर
  3. Cसमान आकार के लाभ से लगभग दोगुनी तीव्र
  4. Dकेवल निश्चित होने पर तीव्र
3.विकासात्मक मनोविज्ञानमध्यम

एक 9 महीने का शिशु कपड़े A के नीचे छिपा खिलौना कई बार ढूँढ लेता है। फिर खिलौना उसके सामने कपड़े B के नीचे छिपाया जाता है, पर शिशु फिर A के नीचे खोजता है। यह क्या है?

  1. AA-not-B त्रुटि
  2. Bकेंद्रीकरण
  3. Cजीववाद
  4. Dसंरक्षण विफलता
4.विकासात्मक मनोविज्ञानकठिन

हॉजेस और टिज़र्ड ने 2 वर्ष की आयु के बाद तक संस्थाओं में पाले गए बच्चों का अनुसरण किया, जिनमें से कुछ बाद में गोद लिए गए और कुछ अपने जन्म-परिवारों में लौटे। 16 वर्ष की आयु पर दोनों समूहों में एक सामान्य निष्कर्ष क्या था?

  1. Aपरिवार में पले बच्चों से बिल्कुल कोई अंतर नहीं
  2. Bअसाधारण रूप से ऊँची शैक्षिक उपलब्धि
  3. Cकोई भी पारिवारिक आसक्ति बनाने में पूर्ण विफलता
  4. Dसाथियों के साथ संबंधों में कठिनाइयाँ
5.सामाजिक मनोविज्ञानमध्यम

एक मित्र "गुस्सा निकालने" के लिए पंचिंग बैग पर मारने का सुझाव देता है। बुशमैन और अन्य का शोध क्या संकेत देता है?

  1. Aभड़ास निकालना विश्वसनीय रूप से क्रोध घटाता है और इसलिए बाद की आक्रामकता भी घटाता है
  2. Bभड़ास निकालने का मनोदशा या बाद के व्यवहार पर कोई प्रभाव नहीं होता
  3. Cभड़ास निकालना केवल लक्ष्य के सामने करने पर मदद करता है
  4. Dइस तरह भड़ास निकालना बाद की आक्रामकता बढ़ाता है
6.सामाजिक मनोविज्ञानकठिन

कुंस्ट-विल्सन और ज़ायोंक ने अष्टभुज इतने कम समय के लिए दिखाए कि उन्हें पहचाना न जा सके। बाद में प्रतिभागी पुरानी और नई आकृतियों में अंतर नहीं कर सके, पर पहले दिखाई गई आकृतियों को पसंद किया। यह क्या संकेत देता है?

  1. Aपसंद केवल इस पर निर्भर करती है कि पहले से सचेत रूप से क्या याद रखा जा सकता है
  2. Bबहुत कम समय का अनावरण आकृति की पसंद घटाता है
  3. Cमात्र अनावरण सचेत पहचान के बिना भी पसंद बढ़ा सकता है
  4. Dलोग हमेशा जानते हैं कि उन्होंने कौन-सी आकृतियाँ पहले देखी हैं
7.नैदानिक मनोविज्ञानमध्यम

एक पुरुष सामाजिक रूप से संकोची है, अपर्याप्त महसूस करता है और आलोचना के भय से लोगों से संपर्क वाली नौकरियों से बचता है, हालाँकि वह निकट संबंध चाहता है। कौन-सा विकार सबसे उपयुक्त है?

  1. Aस्किज़ॉइड व्यक्तित्व विकार
  2. Bअसामाजिक व्यक्तित्व विकार
  3. Cपरिहारी व्यक्तित्व विकार
  4. Dहिस्ट्रियोनिक व्यक्तित्व विकार
8.नैदानिक मनोविज्ञानकठिन

एक चिकित्सक विचार करता है कि व्यक्तित्व विकारों के लिए श्रेणीगत या आयामी दृष्टिकोण बेहतर है। कौन-सा तर्क आयामी दृष्टिकोण के पक्ष में है?

  1. Aव्यक्तित्व गुण किसी भी एक व्यक्ति में या तो पूरी तरह उपस्थित होते हैं या पूरी तरह अनुपस्थित
  2. Bआयामी मॉडल प्रश्नावली या साक्षात्कार से मापे नहीं जा सकते
  3. Cश्रेणियों से पूर्ण अंतर-मूल्यांकक विश्वसनीयता सिद्ध हुई है
  4. Dगुण निरंतर रूप से बदलते हैं, और श्रेणियाँ मनमानी सीमाओं के साथ अतिव्याप्त होती हैं

2विलयन

1.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: A · अर्थ के विश्लेषण से पहले ही भौतिक विशेषताओं के आधार पर रोक दिए जाते हैं

यह उत्तर क्यों है

ब्रॉडबेंट ने तर्क दिया कि एक चयनात्मक फ़िल्टर कान या तारत्व जैसी भौतिक विशेषताओं के आधार पर एक चैनल को आगे जाने देता है, इसलिए अनवधानित इनपुट का अर्थ के लिए संसाधन नहीं होता।

उत्तर

A · अर्थ के विश्लेषण से पहले ही भौतिक विशेषताओं के आधार पर रोक दिए जाते हैं
2.संज्ञानात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: C · समान आकार के लाभ से लगभग दोगुनी तीव्र

यह उत्तर क्यों है

काह्नमैन और ट्वेर्स्की ने पाया कि मूल्य फ़लन हानि के लिए लाभ से अधिक ढालू है: €100 खोना उससे अधिक दुख देता है जितना €100 पाना ख़ुशी देता है।

उत्तर

C · समान आकार के लाभ से लगभग दोगुनी तीव्र
3.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: A · A-not-B त्रुटि

यह उत्तर क्यों है

पियाजे ने A-not-B त्रुटि को इस बात का प्रमाण माना कि वस्तु स्थायित्व अभी अपूर्ण है। अन्य शोधकर्ता इसे अपरिपक्व स्मृति और निरोधी नियंत्रण से जोड़ते हैं।

उत्तर

A · A-not-B त्रुटि
4.विकासात्मक मनोविज्ञान

उत्तर: D · साथियों के साथ संबंधों में कठिनाइयाँ

यह उत्तर क्यों है

गोद लिए गए बच्चों ने प्रायः दत्तक माता-पिता के साथ निकट बंधन बनाए, पर दोनों समूहों ने साथियों के साथ अधिक समस्याएँ दिखाईं, जो प्रारंभिक संस्थागत देखभाल के स्थायी प्रभावों का संकेत है।

उत्तर

D · साथियों के साथ संबंधों में कठिनाइयाँ
5.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: D · इस तरह भड़ास निकालना बाद की आक्रामकता बढ़ाता है

यह उत्तर क्यों है

अध्ययन पाते हैं कि आक्रामक गतिविधि से क्रोध निकालना क्रोध को सक्रिय रखता है और बाद की आक्रामकता बढ़ाता है, जो विरेचन के विचार के विपरीत है।

उत्तर

D · इस तरह भड़ास निकालना बाद की आक्रामकता बढ़ाता है
6.सामाजिक मनोविज्ञान

उत्तर: C · मात्र अनावरण सचेत पहचान के बिना भी पसंद बढ़ा सकता है

यह उत्तर क्यों है

मात्र अनावरण प्रभाव जागरूकता के बिना हो सकता है, जो संकेत देता है कि भावात्मक प्रतिक्रियाएँ सचेत पहचान से स्वतंत्र रूप से बन सकती हैं।

उत्तर

C · मात्र अनावरण सचेत पहचान के बिना भी पसंद बढ़ा सकता है
7.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: C · परिहारी व्यक्तित्व विकार

यह उत्तर क्यों है

परिहारी व्यक्तित्व विकार (क्लस्टर C) में नकारात्मक मूल्यांकन के प्रति अतिसंवेदनशीलता और सामाजिक संकोच होता है। स्किज़ॉइड व्यक्तित्व विकार में व्यक्ति निकट संबंधों की बहुत कम इच्छा दिखाता है।

उत्तर

C · परिहारी व्यक्तित्व विकार
8.नैदानिक मनोविज्ञान

उत्तर: D · गुण निरंतर रूप से बदलते हैं, और श्रेणियाँ मनमानी सीमाओं के साथ अतिव्याप्त होती हैं

यह उत्तर क्यों है

श्रेणीगत निदान बहुत अधिक अतिव्याप्त होते हैं और एक सातत्य को उपस्थित/अनुपस्थित मानते हैं। इसलिए DSM-5 खंड III और ICD-11 व्यक्तित्व विकार के गुण-आधारित आयामी मॉडल प्रस्तुत करते हैं।

उत्तर

D · गुण निरंतर रूप से बदलते हैं, और श्रेणियाँ मनमानी सीमाओं के साथ अतिव्याप्त होती हैं

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