TEAS-शैली के अभ्यास प्रश्न (चारों खंड): क्रैम पैक

सूत्र-पत्रक, हर विषय के मुख्य विधि-चरण और 16 अभ्यास प्रश्न, पूरे हल पीछे दिए गए हैं।

नए प्रश्नकोर्स पर वापस जाएँ

प्रिंट विंडो में “PDF के रूप में सहेजें” चुनें, ताकि एक प्रति आपके डिवाइस पर रहे।

1सूत्र और विधियाँ

पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पहले प्रश्न पढ़ें ताकि आपको पता रहे कि आप क्या खोज रहे हैं।
  2. गद्यांश को उसके विषय और मुख्य बात के लिए सरसरी तौर पर पढ़ें; पहला या आखिरी वाक्य अक्सर उसे बताता है।
  3. उन सटीक पंक्तियों पर लौटें जो प्रश्न का उत्तर देती हैं।
  4. अनुमानों के लिए वह विकल्प चुनें जिसे संकेत सबसे मज़बूती से समर्थित करते हैं, वह नहीं जो उनसे आगे जाता है।
  5. लेबल और तालिकाओं के लिए हर लागू नियम अपनाएँ और छोटी गणना सावधानी से करें।

नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

संक्रियाओं का क्रम
कोष्ठक → घातांक → × ÷ (बाएँ से दाएँ) → + − (बाएँ से दाएँ)
भिन्न
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
प्रतिशत
N का p% = (p/100)·N; प्रतिशत = भाग/पूर्ण × 100
प्रतिशत परिवर्तन
(नया − मूल)/मूल × 100
छूट, फिर कर
कीमत × (1 − d/100) × (1 + t/100)
समानुपात
a/b = c/d → ad = bc
माध्य, माध्यिका, बहुलक, परास
योग/गिनती; क्रमबद्ध सूची का मध्य; सबसे बार-बार; अधिकतम − न्यूनतम
लंबाई, धारिता, समय
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
तापमान
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; 1 °C का परिवर्तन = 1.8 °F
क्षेत्रफल
आयत l·w, त्रिभुज ½·b·h, वृत्त π·r²
परिमाप और परिधि
आयत 2l + 2w, वृत्त π·d = 2π·r
आयतन
घनाभ l·w·h, बेलन π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
चाल
दूरी ÷ समय (mph या km/h के लिए समय घंटों में)

विधि

  1. पहले आखिरी वाक्य को पढ़ें: ठीक-ठीक क्या पूछा गया है, और किस इकाई या रूप में (सरलतम रूप, निकटतम सेंट, एक दशमलव स्थान)?
  2. संख्याओं को एक ही रूप में लिखें: मिश्रित संख्याओं को अनुचित भिन्नों में, प्रतिशत को दशमलव में, और घंटे तथा मिनट को एक इकाई में बदलें।
  3. विधि चुनें: व्यंजकों के लिए PEMDAS, भिन्न जोड़ने के लिए उभयनिष्ठ हर, प्रतिशत के लिए भाग ÷ पूर्ण × 100, समानुपात के लिए वज्र-गुणन, समीकरणों के लिए प्रतिलोम संक्रियाएँ।
  4. एक बार में एक चरण करें और हर पंक्ति लिखें; पूर्णांकन केवल अंत में करें।
  5. अनुमान से उत्तर का आकार जाँचें, और समीकरण का उत्तर वापस रखकर देखें।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

विधि

  1. प्रश्न का विषय बताएँ: कोशिका के भाग, परिवहन, विभाजन, DNA और प्रोटीन संश्लेषण, आनुवंशिकता, जैव अणु, सूक्ष्मजीव या प्रायोगिक अभिकल्प।
  2. मुख्य नियम याद करें: A–T और G–C, विसरण उच्च से निम्न की ओर, जल अधिक विलेय की ओर जाता है, समसूत्री विभाजन गुणसूत्र संख्या बनाए रखता है और अर्धसूत्री विभाजन उसे आधा करता है।
  3. संकरण के लिए माता-पिता के जीनोटाइप लिखें, युग्मक सूचीबद्ध करें और गिनने से पहले पनेट वर्ग भरें।
  4. प्रयोगों के लिए स्वतंत्र, आश्रित और नियंत्रित चर को नाम दें, और पूछें कि क्या साक्ष्य निष्कर्ष का समर्थन करता है या केवल संकेत देता है।
  5. हर विकल्प को पूछे गए प्रश्न से मिलाकर जाँचें, केवल यह नहीं कि वह कथन सत्य है या नहीं।

नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

विधि

  1. पहचानें कि क्या दिया गया है और क्या पूछा गया है: कण, सूत्र, अवस्था परिवर्तन, सांद्रता, pH या द्रव्यमान।
  2. आवर्त सारणी का उपयोग करें: परमाणु क्रमांक प्रोटॉन देता है, समूह संयोजकता इलेक्ट्रॉन और सामान्य आयन आवेश देता है।
  3. समीकरणों को केवल गुणांकों से संतुलित करें, तत्व-दर-तत्व, ऑक्सीजन और हाइड्रोजन आखिर में।
  4. मात्राओं के लिए द्रव्यमान → मोल → मोल अनुपात → मोल → द्रव्यमान चलें, और विलयनों के लिए M = mol/L तथा C₁V₁ = C₂V₂ इस्तेमाल करें।
  5. याद रखें कि pH लघुगणकीय है: एक इकाई 10 का गुणक है।

अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. रूप चुनने से पहले वाक्य का कर्ता और क्रिया खोजें।
  2. सहमति और सर्वनाम रूप जाँचने के लिए वाक्यांश (of the …, along with …) और अतिरिक्त लोग (you and …) हटा दें।
  3. हर उपवाक्य जाँचें: क्या वह अकेले खड़ा हो सकता है? स्वतंत्र उपवाक्यों को अल्पविराम + संयोजक या अर्धविराम से जोड़ें।
  4. संशोधक और सूचियाँ जाँचें: वर्णन करने वाला वाक्यांश अपने शब्द के पास, सूची के पद एक ही रूप में।
  5. शब्द चयन और शैली के लिए सटीक, औपचारिक और संक्षिप्त विकल्प चुनें।

स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

विधि

  1. पूरा वाक्य पढ़ें और संदर्भ-संकेत खोजें: परिभाषा, विरोध, उदाहरण या कारण और प्रभाव।
  2. अपरिचित शब्द को उपसर्ग, मूल और प्रत्यय में बाँटें और हर भाग का अनुवाद करें।
  3. चिकित्सा शब्द को प्रत्यय से शुरू की ओर पढ़ें (hepat-itis: यकृत की सूजन)।
  4. हर विकल्प को वाक्य में रखें और जाँचें कि अर्थ अब भी बैठता है।
  5. वह अर्थ चुनें जो इस वाक्य में प्रयुक्त है, भले ही शब्द का कोई और रोज़मर्रा का अर्थ हो।

2अभ्यास प्रश्न

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

“The children had been told not to touch the cake. When their mother came back, there was a finger-shaped hole in the icing and chocolate on Tom’s chin.” What can you infer?

  1. ATom had tasted the cake.
  2. BTom does not like chocolate.
  3. CThe cake was not finished.
  4. DThe mother made a mistake.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Some scientists argue that the dinosaurs died out because a huge asteroid struck Earth. Others point to massive volcanic eruptions that changed the climate. Many now think both events played a part. Which statement best describes the passage?

  1. AIt argues that the dinosaurs never existed.
  2. BIt describes the daily life of the dinosaurs.
  3. CIt proves that only the asteroid caused the extinction.
  4. DIt presents competing explanations and a combined view.
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)मध्यम
b = 8 cmh = 13 cm

एक त्रिभुज का आधार 8 cm और ऊँचाई 13 cm है। उसका क्षेत्रफल A क्या है?

b = 8 cmh = 13 cm
A = cm²
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)कठिन

x का मान निकालने के लिए संक्रियाओं के क्रम का उपयोग करें: x = 4 × (30 − 2 × 4) − 4²।

x = 4 × (30 − 2 × 4) − 4²
x =
5.मानव शरीर रचनामध्यम

फीमर का सिर किस संरचना के साथ संधि बनाता है?

  1. Aग्रेटर ट्रोकेंटर
  2. Bग्लेनॉइड गुहा
  3. Cएसिटाबुलम
  4. Dऑब्ट्यूरेटर फ़ोरामेन
6.मानव शरीर रचनाकठिन

कौन-सी पेशी फ़्लेक्शन की शुरुआत में फीमर को टिबिया पर पार्श्व रूप से घुमाकर पूरी तरह सीधे घुटने को "अनलॉक" करती है?

  1. Aसार्टोरियस
  2. Bबाइसेप्स फ़ीमोरिस
  3. Cपॉप्लिटियस
  4. Dगैस्ट्रोक्नीमियस
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञानमध्यम

ग्लूकोज़ घटाने के अलावा, इंसुलिन किस आयन को कोशिकाओं में ले जाता है, जिस प्रभाव का उपयोग हाइपरकैलीमिया के उपचार में होता है?

  1. Aसोडियम
  2. Bपोटैशियम
  3. Cक्लोराइड
  4. Dकैल्शियम
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञानकठिन

दीर्घकालिक अवरोधक फुफ्फुसीय रोग (COPD) में कौन-सा स्पाइरोमेट्री निष्कर्ष विशिष्ट है?

  1. AFEV1/FVC अनुपात 0.7 से कम
  2. Bबढ़ा हुआ शिखर निःश्वसन प्रवाह
  3. Cकम FVC के साथ सामान्य FEV1
  4. Dकम FVC के साथ FEV1/FVC अनुपात 0.9 से अधिक
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानमध्यम

ग्राम अभिरंजन में ग्राम-पॉज़िटिव जीवाणु बैंगनी क्यों रंगते हैं?

  1. Aउनमें कोई कोशिका भित्ति होती ही नहीं
  2. Bउनमें क्लोरोफ़िल होता है
  3. Cउनकी पतली भित्ति पर लिपिडों से भरपूर बाहरी झिल्ली चढ़ी होती है
  4. Dउनकी मोटी पेप्टिडोग्लाइकन भित्ति बैंगनी रंजक को रोके रखती है
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञानकठिन

Two parents are both carriers of cystic fibrosis, an autosomal recessive disorder. They have three children. What is the probability that none of the three is affected?

  1. A3/4
  2. B1/64
  3. C9/16
  4. D27/64
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानमध्यम

A plastic block has a density of 0.8 g/cm³. What happens when it is placed in water (density 1.0 g/cm³)?

  1. AIt floats
  2. BIt stays suspended halfway down
  3. CIt sinks
  4. DIt dissolves
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञानकठिन

Which 1-litre solution lowers the freezing point of water the most?

  1. A0.5 M NaCl
  2. B1 M CaCl₂
  3. C1 M NaCl
  4. D1 M glucose
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Which sentence uses a comma correctly after a transitional phrase?

  1. AFor, example the patient may feel dizzy.
  2. BFor example the patient, may feel dizzy.
  3. CFor example the patient may, feel dizzy.
  4. DFor example, the patient may feel dizzy.
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Which sentence uses commas correctly with a nonessential participial phrase?

  1. AThe patient feeling, dizzy sat down.
  2. BThe patient feeling dizzy, sat down.
  3. CThe patient, feeling dizzy sat down.
  4. DThe patient, feeling dizzy, sat down.
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)मध्यम

Choose the meaning of the word in bold: “If an order is unclear, clarify it with the prescriber.”

  1. AMake it clear
  2. BSign it
  3. CRepeat it loudly
  4. DCancel it
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)कठिन

Choose the meaning of the word in bold: “The infection was systemic.”

  1. ACaused by a system error
  2. BLimited to one small area
  3. CAffecting the whole body
  4. DEasily cured with rest

3विलयन

1.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Tom had tasted the cake.

यह उत्तर क्यों है

A finger-shaped hole and chocolate on Tom’s chin point to Tom tasting the cake even though he was told not to.

उत्तर

A · Tom had tasted the cake.
2.पठन बोध (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · It presents competing explanations and a combined view.

यह उत्तर क्यों है

The passage presents two theories and then a view that combines them. It does not prove one theory.

उत्तर

D · It presents competing explanations and a combined view.
3.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: A = 52 cm²

परिमाप, क्षेत्रफल और आयतन: परिमाप किसी आकृति के चारों ओर की दूरी है (आयत: 2l + 2w)। क्षेत्रफल वर्ग इकाइयों में मापा जाता है: आयत l × w, त्रिभुज ½ × आधार × ऊँचाई, वृत्त π·r²। वृत्त की परिधि π·d = 2π·r है। आयतन घन इकाइयों में है: घनाभ l × w × h, बेलन π·r²·h। π का वही मान इस्तेमाल करें जो प्रश्न दे।

क्षेत्रफल

A = ½ × 8 × 13 = 52 cm²

उत्तर

A = 52 cm²
4.नर्सिंग-पूर्व गणित (प्रवेश परीक्षा)

उत्तर: x = 72

संक्रियाओं का क्रम (PEMDAS/BODMAS): पहले कोष्ठकों के भीतर का काम करें, फिर घातांक (घात), फिर गुणा और भाग बाएँ से दाएँ, और अंत में जोड़ और घटाव बाएँ से दाएँ। गुणा भाग से पहले नहीं आता, और जोड़ घटाव से पहले नहीं आता: हर जोड़ी उसी क्रम में की जाती है जिसमें वह लिखी हो। कोष्ठक में ऋणात्मक संख्या का वर्ग करने पर उसका चिह्न बना रहता है: (−3)² = 9, पर −3² = −9।

एक बार में एक संक्रिया

कोष्ठक के भीतर घटाने से पहले 2 × 4 गुणा करें।

x = 4 × (30 − 2 × 4) − 4²
= 4 × (30 − 8) − 4²
= 4 × 22 − 4²
= 4 × 22 − 16
= 88 − 16

परिणाम

x = 72

उत्तर

x = 72
5.मानव शरीर रचना

उत्तर: C · एसिटाबुलम

यह उत्तर क्यों है

एसिटाबुलम कूल्हे की हड्डी का प्याले जैसा सॉकेट है, जो इलियम, इस्कियम और प्यूबिस से बनता है। ग्लेनॉइड गुहा कंधे का सॉकेट है।

उत्तर

C · एसिटाबुलम
6.मानव शरीर रचना

उत्तर: C · पॉप्लिटियस

यह उत्तर क्यों है

पूर्ण एक्सटेंशन पर फीमर के मध्य घूर्णन से घुटना लॉक हो जाता है। पॉप्लिटियस स्थिर टिबिया पर फीमर को पार्श्व रूप से घुमाकर उसे अनलॉक करती है ताकि फ़्लेक्शन शुरू हो सके।

उत्तर

C · पॉप्लिटियस
7.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: B · पोटैशियम

यह उत्तर क्यों है

इंसुलिन Na⁺/K⁺-ATPase को उत्तेजित करता है और पोटैशियम को कोशिकाओं में स्थानांतरित करता है। इसलिए ख़तरनाक रूप से ऊँचे प्लाज़्मा पोटैशियम को घटाने के लिए ग्लूकोज़ के साथ इंसुलिन का उपयोग होता है।

उत्तर

B · पोटैशियम
8.मानव शरीर क्रिया विज्ञान

उत्तर: A · FEV1/FVC अनुपात 0.7 से कम

यह उत्तर क्यों है

संकरे वायुमार्ग निःश्वसन को धीमा करते हैं, इसलिए FEV1, FVC से अधिक गिरता है और अनुपात 0.7 से नीचे आ जाता है। COPD में यह ब्रॉन्कोडाइलेटर से पूरी तरह उलटता नहीं।

उत्तर

A · FEV1/FVC अनुपात 0.7 से कम
9.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: D · उनकी मोटी पेप्टिडोग्लाइकन भित्ति बैंगनी रंजक को रोके रखती है

यह उत्तर क्यों है

पेप्टिडोग्लाइकन की मोटी परत क्रिस्टल वायलेट को रोक लेती है। ग्राम-नेगेटिव जीवाणुओं की भित्ति पतली होती है और बाहरी झिल्ली होती है, वे बैंगनी रंजक खो देते हैं और गुलाबी रंगते हैं।

उत्तर

D · उनकी मोटी पेप्टिडोग्लाइकन भित्ति बैंगनी रंजक को रोके रखती है
10.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए जीव विज्ञान

उत्तर: D · 27/64

यह उत्तर क्यों है

For each child, P(unaffected) = 3/4. For three independent children, multiply: 3/4 × 3/4 × 3/4 = 27/64, about 42%.

उत्तर

D · 27/64
11.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: A · It floats

यह उत्तर क्यों है

An object less dense than the liquid floats. Because 0.8 g/cm³ is less than 1.0 g/cm³, the block floats on water.

उत्तर

A · It floats
12.नर्सिंग प्रवेश परीक्षाओं के लिए रसायन विज्ञान

उत्तर: B · 1 M CaCl₂

यह उत्तर क्यों है

Each CaCl₂ gives 3 ions (Ca²⁺ + 2Cl⁻), so 1 M CaCl₂ gives about 3 mol of particles. 1 M NaCl gives 2, 0.5 M NaCl gives 1 and 1 M glucose (which does not ionise) gives 1.

उत्तर

B · 1 M CaCl₂
13.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · For example, the patient may feel dizzy.

यह उत्तर क्यों है

An introductory transitional phrase such as “for example” or “in addition” is followed by a comma.

उत्तर

D · For example, the patient may feel dizzy.
14.अंग्रेज़ी व्याकरण और भाषा प्रयोग (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: D · The patient, feeling dizzy, sat down.

यह उत्तर क्यों है

“Feeling dizzy” adds information about the patient and can be removed, so it is enclosed by a pair of commas.

उत्तर

D · The patient, feeling dizzy, sat down.
15.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: A · Make it clear

यह उत्तर क्यों है

To clarify is to make something easier to understand by removing confusion.

उत्तर

A · Make it clear
16.स्वास्थ्य-सेवा शब्दावली (प्रवेश परीक्षाएँ)

उत्तर: C · Affecting the whole body

यह उत्तर क्यों है

Systemic means affecting the entire body, as opposed to local or localised.

उत्तर

C · Affecting the whole body

यह स्वतंत्र अभ्यास सामग्री है। ExamProblems इस परीक्षा को संचालित करने वाले संगठन से संबद्ध या उसके द्वारा समर्थित नहीं है, और परीक्षा का नाम केवल सामग्री का वर्णन करने के लिए उपयोग किया गया है। ATI TEAS Assessment Technologies Institute, LLC (ATI) का ट्रेडमार्क है, जो ExamProblems से संबद्ध नहीं है, उसका समर्थन नहीं करता और उसकी सटीकता की ज़िम्मेदारी नहीं लेता।

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions