1.आसान
पियाजे की पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में आत्मकेंद्रिता का अर्थ है कि बच्चे:
- Aचीज़ों को किसी और के दृष्टिकोण से देखने में कठिनाई महसूस करते हैं
- Bकेवल भोजन के बारे में सोचते हैं
- Cअकेले खेलना पसंद करते हैं
- Dस्वार्थी होते हैं और अपने खिलौने दूसरे बच्चों के साथ साझा करने से मना करते हैं
2.आसान
ब्रॉनफ़ेनब्रेनर के पारिस्थितिक तंत्र सिद्धांत में बच्चे का परिवार, विद्यालय और मित्र किसके अंग हैं?
- Aवृहद् तंत्र (मैक्रोसिस्टम)
- Bमध्य तंत्र (मेसोसिस्टम)
- Cसूक्ष्म तंत्र (माइक्रोसिस्टम)
- Dबाह्य तंत्र (एक्सोसिस्टम)
3.आसान
"निकटस्थ विकास का क्षेत्र" किसने प्रस्तुत किया?
- Aलॉरेंस कोलबर्ग
- Bजॉन बॉल्बी
- Cलेव वायगोत्स्की
- Dजीन पियाजे
4.मध्यम
एक 9 महीने का शिशु कपड़े A के नीचे छिपा खिलौना कई बार ढूँढ लेता है। फिर खिलौना उसके सामने कपड़े B के नीचे छिपाया जाता है, पर शिशु फिर A के नीचे खोजता है। यह क्या है?
- Aकेंद्रीकरण
- BA-not-B त्रुटि
- Cसंरक्षण विफलता
- Dजीववाद
5.मध्यम
मचान (स्कैफ़ोल्डिंग) का अर्थ है:
- Aहर बच्चे के लिए एक निश्चित पाठ्यक्रम बनाना जिसका क्रमशः पालन करना अनिवार्य हो
- Bग़लतियों पर सज़ा देना ताकि वे न दोहराई जाएँ
- Cसीखने वाले को दिया गया सहारा, जो क्षमता बढ़ने के साथ घटाया जाता है
- Dबच्चों को सब कुछ ख़ुद खोजने देना
6.मध्यम
शिशु-निर्देशित वाणी ("parentese") की सामान्य विशेषता कौन-सी है?
- Aबहुत कम विरामों के साथ तेज़ वाणी
- Bजटिल व्याकरण वाले लंबे वाक्य
- Cसपाट, धीमा और एकस्वर लहजा
- Dऊँचा तारत्व और अतिरंजित अनुतान
7.कठिन
थॉमस और चेस ने स्वभाव के आधार पर शिशुओं को किन तीन मुख्य समूहों में बाँटा?
- Aअंतर्मुखी, बहिर्मुखी और उभयमुखी
- Bसहज, कठिन और धीरे-धीरे घुलने-मिलने वाले
- Cअधिकारपूर्ण, सत्तावादी और अनुमतिशील
- Dसुरक्षित, परिहारी और प्रतिरोधी
8.कठिन
रोवी-कॉलियर ने एक मोबाइल (झुनझुना) से एक रिबन शिशुओं के टखनों से बाँधा ताकि लात मारने से वह हिले। दिनों बाद वही मोबाइल देखकर शिशुओं ने अधिक लातें मारीं। इससे पता चलता है कि छोटे शिशु:
- Aसीखे गए साहचर्यों को दिनों तक बनाए रख सकते हैं
- Bकोई दीर्घकालिक स्मृति नहीं बना सकते
- Cकेवल दूसरों के साथ हुई घटनाएँ याद रखते हैं
- Dकेवल वही याद रखते हैं जिसका वे नाम ले सकते हैं
उत्तर कुंजी
- 1. A · चीज़ों को किसी और के दृष्टिकोण से देखने में कठिनाई महसूस करते हैं
- 2. C · सूक्ष्म तंत्र (माइक्रोसिस्टम)
- 3. C · लेव वायगोत्स्की
- 4. B · A-not-B त्रुटि
- 5. C · सीखने वाले को दिया गया सहारा, जो क्षमता बढ़ने के साथ घटाया जाता है
- 6. D · ऊँचा तारत्व और अतिरंजित अनुतान
- 7. B · सहज, कठिन और धीरे-धीरे घुलने-मिलने वाले
- 8. A · सीखे गए साहचर्यों को दिनों तक बनाए रख सकते हैं
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