उत्तरों सहित विकासात्मक मनोविज्ञान वर्कशीट

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1.आसान

"रूज परीक्षण", जिसमें आईना देखने से पहले बच्चे की नाक पर एक निशान लगाया जाता है, क्या मापता है?

  1. Aझूठे विश्वासों की समझ
  2. Bगहराई प्रत्यक्षण
  3. Cदृश्य आत्म-पहचान
  4. Dवस्तु स्थायित्व
2.आसान

एक नवजात गाल पर स्पर्श की ओर सिर घुमाता है और मुँह खोलता है। यह क्या है?

  1. Aरूटिंग प्रतिवर्त
  2. Bमोरो प्रतिवर्त
  3. Cपकड़ (ग्रैस्पिंग) प्रतिवर्त
  4. Dबैबिंस्की प्रतिवर्त
3.आसान

वस्तु स्थायित्व किस बात की समझ है?

  1. Aदूसरे लोगों के विचार अलग होते हैं
  2. Bदूसरे गिलास में द्रव की मात्रा वही रहती है
  3. Cवस्तुएँ दिखाई न देने पर भी मौजूद रहती हैं
  4. Dवस्तुओं को आकार के अनुसार छाँटा जा सकता है
4.मध्यम

बॉमरिंड की अधिकारपूर्ण (ऑथोरिटेटिव) पालन-पोषण शैली में क्या मिलता है?

  1. Aकम स्नेह के साथ सख़्त नियम और बहुत कम व्याख्या
  2. Bकम स्नेह और कम भागीदारी
  3. Cअधिक स्नेह के साथ बहुत कम नियम या माँगें
  4. Dअधिक स्नेह के साथ ऊँची और स्पष्ट रूप से समझाई गई अपेक्षाएँ
5.मध्यम

औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था के बारे में कौन-सा कथन सही है?

  1. Aबच्चे अभी प्रतीकों का उपयोग नहीं कर पाते
  2. Bबच्चे पहली बार वस्तु स्थायित्व विकसित करते हैं
  3. Cसोच उन मूर्त वस्तुओं तक सीमित रहती है जो भौतिक रूप से उनके सामने हों
  4. Dकिशोर अमूर्त और काल्पनिक समस्याओं पर तर्क कर सकते हैं
6.मध्यम

हाइन्ज़ दुविधा के बारे में पूछे जाने पर एक किशोर कहता है "हाइन्ज़ को दवा चुरानी चाहिए क्योंकि एक अच्छा पति अपनी पत्नी के लिए ऐसा ही करेगा"। यह तर्कणा कोलबर्ग के किस स्तर पर है?

  1. Aउत्तर-परंपरागत स्तर
  2. Bपूर्व-परंपरागत स्तर
  3. Cपरंपरागत स्तर
  4. Dसंवेदी-गतिक स्तर
7.कठिन

प्रारंभिक अजनबी स्थिति अध्ययनों में जापानी शिशुओं ने प्रतिरोधी आसक्ति की ऊँची दरें और बहुत कम परिहार दिखाया। एक सामान्य व्याख्या क्या है?

  1. Aजापानी शिशु अन्य जगहों के शिशुओं से आनुवंशिक रूप से अधिक चिंतित होते हैं
  2. Bइन नमूनों में जापानी माताएँ सामान्यतः अपने शिशुओं के प्रति असंवेदनशील थीं
  3. Cइन परिवारों में अधिकांश देखभाल जापानी पिता करते थे
  4. Dवे शायद ही कभी माँ से अलग होते थे, इसलिए परीक्षण असामान्य रूप से तनावपूर्ण था
8.कठिन

बैरन-कोहेन, लेस्ली और फ़्रिथ ने सैली–ऐन कार्य स्वलीन बच्चों, डाउन सिंड्रोम वाले बच्चों और सामान्य बच्चों को दिया। अधिकांश स्वलीन बच्चे विफल रहे, जबकि डाउन सिंड्रोम वाले अधिकांश बच्चे सफल रहे। डाउन सिंड्रोम समूह क्यों महत्वपूर्ण था?

  1. Aइसने दिखाया कि विफलता केवल कम सामान्य मानसिक आयु के कारण नहीं थी
  2. Bइसने दिखाया कि तीनों समूहों का मन का सिद्धांत बिल्कुल समान है
  3. Cइसने दिखाया कि कार्य 10 वर्ष से कम किसी के लिए भी बहुत कठिन है
  4. Dइसने दिखाया कि स्वलीन बच्चों की दृष्टि कमज़ोर है

उत्तर कुंजी

  1. 1. C · दृश्य आत्म-पहचान
  2. 2. A · रूटिंग प्रतिवर्त
  3. 3. C · वस्तुएँ दिखाई न देने पर भी मौजूद रहती हैं
  4. 4. D · अधिक स्नेह के साथ ऊँची और स्पष्ट रूप से समझाई गई अपेक्षाएँ
  5. 5. D · किशोर अमूर्त और काल्पनिक समस्याओं पर तर्क कर सकते हैं
  6. 6. C · परंपरागत स्तर
  7. 7. D · वे शायद ही कभी माँ से अलग होते थे, इसलिए परीक्षण असामान्य रूप से तनावपूर्ण था
  8. 8. A · इसने दिखाया कि विफलता केवल कम सामान्य मानसिक आयु के कारण नहीं थी

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