1.आसान
एक पूर्व-संक्रियात्मक बच्ची कहती है कि सूरज उसके पीछे आ रहा है क्योंकि वह खेलना चाहता है। यह किसका उदाहरण है?
- Aक्रमबद्धता (सीरिएशन)
- Bउत्क्रमणीयता
- Cसंरक्षण
- Dजीववाद (एनिमिज़्म)
2.आसान
एक बच्ची समझती है कि वह बाल छोटे कटवाए या फ़ुटबॉल खेले, तब भी लड़की ही रहेगी। कोलबर्ग ने इसे क्या कहा?
- Aलिंग स्कीमा
- Bलिंग स्थिरता (जेंडर कॉन्स्टेंसी)
- Cलिंग प्ररूपण (जेंडर टाइपिंग)
- Dलिंग भूमिका
3.आसान
एक नवजात गाल पर स्पर्श की ओर सिर घुमाता है और मुँह खोलता है। यह क्या है?
- Aमोरो प्रतिवर्त
- Bपकड़ (ग्रैस्पिंग) प्रतिवर्त
- Cरूटिंग प्रतिवर्त
- Dबैबिंस्की प्रतिवर्त
4.मध्यम
प्रारंभिक वयस्कता से आगे कौन-सी क्षमता सबसे अधिक घटने की संभावना है?
- Aअपने पेशे में विशेषज्ञता
- Bनई, अपरिचित समस्याएँ हल करने की गति
- Cसंसार के बारे में सामान्य ज्ञान
- Dशब्दों के अर्थ का ज्ञान
5.मध्यम
कौन-सी अवधारणा उस अवधि को दर्शाती है जब बच्चा कुछ अनुभवों के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील होता है?
- Aक्रांतिक (संवेदनशील) अवधि
- Bसमायोजन
- Cवस्तु स्थायित्व
- Dअभ्यस्तता (हैबिचुएशन)
6.मध्यम
एक विद्यार्थी सक्रिय रूप से विभिन्न विषयों और मूल्यों को आज़मा रहा है पर अभी किसी के प्रति प्रतिबद्ध नहीं हुआ। मार्सिया के मॉडल में यह क्या है?
- Aपूर्व-निर्धारण
- Bस्थगन (मोरेटोरियम)
- Cपहचान उपलब्धि
- Dपहचान विसरण
7.कठिन
अनुप्रस्थ अध्ययनों ने मध्य आयु के बाद बुद्धि में बड़ी गिरावट सुझाई, पर शाई के अनुदैर्ध्य आँकड़ों ने छोटी गिरावट दिखाई। इस अंतर का एक मुख्य कारण क्या है?
- Aकोहोर्ट प्रभाव, जैसे पीढ़ियों के बीच शिक्षा में अंतर
- Bबुद्धि परीक्षण वृद्ध वयस्कों पर काम नहीं करते
- Cअनुप्रस्थ अध्ययन एक ही लोगों का लंबे समय तक अनुसरण करते हैं
- Dअनुदैर्ध्य अध्ययन हमेशा छोटी उम्र के नमूने उपयोग करते हैं
8.कठिन
समाजमितीय (सोशियोमेट्रिक) अध्ययनों में "अस्वीकृत" बच्चे "उपेक्षित" बच्चों से कैसे भिन्न होते हैं?
- Aउपेक्षित बच्चे कक्षा में सबसे सक्रिय रूप से नापसंद किए जाते हैं
- Bअस्वीकृत बच्चे नापसंद किए जाते हैं; उपेक्षित बच्चों का नाम शायद ही लिया जाता है
- Cदोनों समूहों को नामांकनों का बिल्कुल समान पैटर्न मिलता है
- Dअस्वीकृत बच्चों का नाम पसंदीदा के रूप में अन्य बच्चों से अधिक बार लिया जाता है
उत्तर कुंजी
- 1. D · जीववाद (एनिमिज़्म)
- 2. B · लिंग स्थिरता (जेंडर कॉन्स्टेंसी)
- 3. C · रूटिंग प्रतिवर्त
- 4. B · नई, अपरिचित समस्याएँ हल करने की गति
- 5. A · क्रांतिक (संवेदनशील) अवधि
- 6. B · स्थगन (मोरेटोरियम)
- 7. A · कोहोर्ट प्रभाव, जैसे पीढ़ियों के बीच शिक्षा में अंतर
- 8. B · अस्वीकृत बच्चे नापसंद किए जाते हैं; उपेक्षित बच्चों का नाम शायद ही लिया जाता है
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