उत्तरों सहित विकासात्मक मनोविज्ञान वर्कशीट

मुफ़्त प्रिंट करने योग्य विकासात्मक मनोविज्ञान वर्कशीट: आसान से परीक्षा स्तर तक 8 प्रश्न, उत्तर कुंजी सहित। इसे प्रिंट करें या PDF के रूप में सहेजें।

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1.आसान

यह समझ कि किसी क्रिया को मानसिक रूप से उलटा जा सकता है, जैसे पानी को वापस पहले गिलास में डालना, क्या कहलाती है?

  1. Aजीववाद
  2. Bउत्क्रमणीयता (रिवर्सिबिलिटी)
  3. Cकेंद्रीकरण
  4. Dआत्मकेंद्रिता
2.आसान

किसी अपरिचित व्यक्ति के पास आने पर सावधानी या भय, जो सामान्यतः पहले वर्ष के दूसरे भाग में प्रकट होता है, क्या कहलाता है?

  1. Aवियोग चिंता
  2. Bसामाजिक संदर्भन (सोशल रेफ़रेंसिंग)
  3. Cअजनबी चिंता
  4. Dछापांकन (इम्प्रिंटिंग)
3.आसान

हर चार पैरों वाले जानवर को "कुत्ता" कहने वाला बच्चा सीखता है कि बिल्लियाँ अलग हैं और एक नई श्रेणी बनाता है। पियाजे की शब्दावली में यह क्या है?

  1. Aसमायोजन (accommodation)
  2. Bआत्मकेंद्रिता (egocentrism)
  3. Cसंरक्षण (conservation)
  4. Dआत्मसात्करण (assimilation)
4.मध्यम

7 गुलाब और 3 ट्यूलिप दिखाए जाने पर एक 5 वर्षीय कहता है कि फूलों से अधिक गुलाब हैं। कौन-सी क्षमता अभी अनुपस्थित है?

  1. Aवर्ग समावेशन (क्लास इन्क्लूज़न)
  2. Bवस्तु स्थायित्व
  3. Cमन का सिद्धांत (थ्योरी ऑफ़ माइंड)
  4. Dविलंबित नकल
5.मध्यम

वायगोत्स्की के सिद्धांत में जूते के फीते बाँधना सिखाने में मदद करने वाला बड़ा भाई-बहन किस रूप में कार्य कर रहा है?

  1. Aऔपचारिक संक्रियात्मक चिंतक
  2. Bअधिक जानकार अन्य (more knowledgeable other)
  3. Cप्राथमिक आसक्ति व्यक्ति
  4. Dकाल्पनिक दर्शक
6.मध्यम

बॉमरिंड की अधिकारपूर्ण (ऑथोरिटेटिव) पालन-पोषण शैली में क्या मिलता है?

  1. Aअधिक स्नेह के साथ बहुत कम नियम या माँगें
  2. Bअधिक स्नेह के साथ ऊँची और स्पष्ट रूप से समझाई गई अपेक्षाएँ
  3. Cकम स्नेह और कम भागीदारी
  4. Dकम स्नेह के साथ सख़्त नियम और बहुत कम व्याख्या
7.कठिन

प्रारंभिक अजनबी स्थिति अध्ययनों में जापानी शिशुओं ने प्रतिरोधी आसक्ति की ऊँची दरें और बहुत कम परिहार दिखाया। एक सामान्य व्याख्या क्या है?

  1. Aइन परिवारों में अधिकांश देखभाल जापानी पिता करते थे
  2. Bइन नमूनों में जापानी माताएँ सामान्यतः अपने शिशुओं के प्रति असंवेदनशील थीं
  3. Cजापानी शिशु अन्य जगहों के शिशुओं से आनुवंशिक रूप से अधिक चिंतित होते हैं
  4. Dवे शायद ही कभी माँ से अलग होते थे, इसलिए परीक्षण असामान्य रूप से तनावपूर्ण था
8.कठिन

सैमुअल और ब्रायंट ने बच्चों से संरक्षण के बारे में पहले और बाद में पूछने के बजाय केवल एक बार, रूपांतरण के बाद, पूछा। उनके परिणामों ने क्या दिखाया?

  1. Aकार्य के किसी भी रूपांतर में 11 वर्ष से पहले कोई बच्चा संरक्षण नहीं कर सका
  2. Bबच्चों ने बेहतर किया, जो बताता है कि दो-प्रश्न प्रारूप ने उन्हें भ्रमित किया
  3. Cबच्चों ने पियाजे के रूपांतर से ख़राब किया, इसलिए उसने उन्हें अधिक आँका
  4. Dपूछे गए प्रश्नों की संख्या से परिणामों पर कोई अंतर नहीं पड़ा

उत्तर कुंजी

  1. 1. B · उत्क्रमणीयता (रिवर्सिबिलिटी)
  2. 2. C · अजनबी चिंता
  3. 3. A · समायोजन (accommodation)
  4. 4. A · वर्ग समावेशन (क्लास इन्क्लूज़न)
  5. 5. B · अधिक जानकार अन्य (more knowledgeable other)
  6. 6. B · अधिक स्नेह के साथ ऊँची और स्पष्ट रूप से समझाई गई अपेक्षाएँ
  7. 7. D · वे शायद ही कभी माँ से अलग होते थे, इसलिए परीक्षण असामान्य रूप से तनावपूर्ण था
  8. 8. B · बच्चों ने बेहतर किया, जो बताता है कि दो-प्रश्न प्रारूप ने उन्हें भ्रमित किया

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