1.आसान
आसक्ति के प्रकार वर्गीकृत करने के लिए "अजनबी स्थिति" का प्रयोग किस शोधकर्ता ने किया?
- Aहैरी हार्लो
- Bएरिक एरिक्सन
- Cलेव वायगोत्स्की
- Dमैरी ऐन्सवर्थ
उत्तरों सहित विकासात्मक मनोविज्ञान वर्कशीट
2.आसान
किसी लड़की के पहले मासिक धर्म को क्या कहते हैं?
- Aरजोनिवृत्ति (मेनोपॉज़)
- Bरजोदर्शन (मेनार्की)
- Cस्पर्मार्की
- Dएड्रिनार्की
3.आसान
नोम चॉम्स्की ने प्रस्तावित किया कि बच्चों में एक जन्मजात "भाषा अर्जन उपकरण" (language acquisition device) होता है। यह दृष्टिकोण किस पर बल देता है?
- Aकेवल प्रबलन द्वारा भाषा सीखना
- Bव्याकरण के एकमात्र स्रोत के रूप में नकल
- Cभाषा सीखने की जैविक तत्परता
- Dऔपचारिक स्कूली शिक्षा के उत्पाद के रूप में भाषा
4.मध्यम
वायगोत्स्की के सिद्धांत में जूते के फीते बाँधना सिखाने में मदद करने वाला बड़ा भाई-बहन किस रूप में कार्य कर रहा है?
- Aऔपचारिक संक्रियात्मक चिंतक
- Bअधिक जानकार अन्य (more knowledgeable other)
- Cकाल्पनिक दर्शक
- Dप्राथमिक आसक्ति व्यक्ति
5.मध्यम
बैलार्जियन ने पाया कि छोटे शिशु "असंभव" घटनाओं को, जैसे अपने पीछे के डिब्बे से होकर घूमती स्क्रीन को, अधिक देर तक देखते थे। इससे पता चलता है कि शिशु:
- Aस्थिर वस्तुओं की तुलना में चलती स्क्रीन पसंद करते हैं
- Bउन घटनाओं की कोई स्मृति नहीं रखते जिन्हें वे देख नहीं सकते
- Cपियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं
- Dस्क्रीन के पीछे जाते ही वस्तुओं को बिल्कुल नहीं देख सकते
6.मध्यम
कोलबर्ग के सिद्धांत में जो व्यक्ति सही-ग़लत को मुख्य रूप से सज़ा से बचने के आधार पर आँकता है, वह किस स्तर पर है?
- Aपरंपरागत
- Bउत्तर-परंपरागत
- Cपूर्व-परंपरागत
- Dऔपचारिक संक्रियात्मक
7.कठिन
अनुप्रस्थ अध्ययनों ने मध्य आयु के बाद बुद्धि में बड़ी गिरावट सुझाई, पर शाई के अनुदैर्ध्य आँकड़ों ने छोटी गिरावट दिखाई। इस अंतर का एक मुख्य कारण क्या है?
- Aबुद्धि परीक्षण वृद्ध वयस्कों पर काम नहीं करते
- Bअनुप्रस्थ अध्ययन एक ही लोगों का लंबे समय तक अनुसरण करते हैं
- Cअनुदैर्ध्य अध्ययन हमेशा छोटी उम्र के नमूने उपयोग करते हैं
- Dकोहोर्ट प्रभाव, जैसे पीढ़ियों के बीच शिक्षा में अंतर
8.कठिन
हैज़न और शेवर की "प्रेम प्रश्नोत्तरी" ने वयस्कों की रोमांटिक आसक्ति शैलियों के बारे में क्या पाया?
- Aवे लगभग सभी असुरक्षित-परिहारी थीं, शिशु प्रकारों के अनुपातों के विपरीत
- Bवे शिशु प्रकारों के अनुपातों से मेल खाती थीं और याद किए गए बचपन की देखभाल से जुड़ी थीं
- Cवे इस बात से बिल्कुल असंबद्ध थीं कि लोग अपना बचपन कैसे याद करते थे
- Dवे एक संबंध से दूसरे में यादृच्छिक रूप से पूरी तरह बदल जाती थीं
उत्तर कुंजी
- 1. D · मैरी ऐन्सवर्थ
- 2. B · रजोदर्शन (मेनार्की)
- 3. C · भाषा सीखने की जैविक तत्परता
- 4. B · अधिक जानकार अन्य (more knowledgeable other)
- 5. C · पियाजे के विचार से पहले जानते हैं कि छिपी वस्तुएँ अब भी मौजूद हैं
- 6. C · पूर्व-परंपरागत
- 7. D · कोहोर्ट प्रभाव, जैसे पीढ़ियों के बीच शिक्षा में अंतर
- 8. B · वे शिशु प्रकारों के अनुपातों से मेल खाती थीं और याद किए गए बचपन की देखभाल से जुड़ी थीं
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