1.आसान
जो परिकल्पना किसी प्रभाव की दिशा बताती है, उसे क्या कहते हैं?
- Aशून्य परिकल्पना
- Bदिशात्मक (एक-पुच्छीय)
- Cक्रियात्मक परिकल्पना
- Dअदिशात्मक (द्वि-पुच्छीय)
2.आसान
दो सतत चरों के बीच संबंध दिखाने वाला, प्रति प्रतिभागी एक बिंदु वाला ग्राफ़ क्या है?
- Aपाई चार्ट
- Bआयतचित्र (histogram)
- Cप्रकीर्ण आरेख (scatterplot)
- Dदंड आरेख (bar chart)
3.आसान
विश्वसनीयता का अर्थ है:
- Aक्या प्रतिभागियों ने सहमति दी
- Bकिसी माप की संगति
- Cक्या परिणाम अन्य परिवेशों पर लागू होते हैं
- Dक्या माप वही मापता है जिसका दावा करता है
4.मध्यम
0.03 के p-मान का अर्थ है:
- Aप्रभाव बड़ा है
- Bपरिणाम 97% बार दोहराया जाएगा
- Cयदि शून्य परिकल्पना सत्य होती, तो इतने चरम आँकड़े लगभग 3% बार आते
- Dदेखे गए आँकड़ों को देखते हुए, शून्य परिकल्पना के सत्य होने की केवल 3% संभावना है
5.मध्यम
एक अनुप्रस्थ अध्ययन एक ही समय पर 20, 40 और 60 वर्ष के लोगों की प्रौद्योगिकी उपयोग पर तुलना करता है। कौन-सी समस्या आयु तुलना को भ्रमित कर सकती है?
- Aक्रम प्रभाव
- Bअभ्यास प्रभाव
- Cतल प्रभाव (floor effects)
- Dसमूह-पीढ़ी प्रभाव (cohort effects)
6.मध्यम
माँग विशेषताएँ (डिमांड कैरेक्टरिस्टिक्स) क्या हैं?
- Aअध्ययन शुरू होने से पहले नैतिकता समिति द्वारा रखी जाने वाली औपचारिक माँगें
- Bकिसी परीक्षण की सांख्यिकीय आवश्यकताएँ
- Cऐसे संकेत जिनसे प्रतिभागी उद्देश्य का अनुमान लगाकर अपना व्यवहार बदल लेते हैं
- Dप्रतिदर्श की विशेषताएँ
7.कठिन
एक शोधकर्ता नौ समय-बिंदुओं पर आँकड़े एकत्र करता है और हर बार बिना संशोधन के 5% स्तर पर परीक्षण करता है। समस्या क्या है?
- Aकम से कम एक मिथ्या धनात्मक की संभावना 5% से बहुत ऊपर चली जाती है
- Bआँकड़े हर बार अधिक विश्वसनीय होते जाते हैं, इसलिए अंतिम परीक्षण सबसे सटीक होता है
- Cइस तरीके में कोई समस्या नहीं है
- Dहर परीक्षण के साथ प्रभाव-आकार घटता है
8.कठिन
अध्ययन घंटों और नींद से परीक्षा अंकों की भविष्यवाणी करने वाले बहु-प्रतिगमन (multiple regression) में R² = 0.36 है। इसका क्या अर्थ है?
- Aभविष्यवक्ता मिलकर परीक्षा अंकों में 36% प्रसरण की व्याख्या करते हैं
- Bभविष्यवक्ताओं के बीच सहसंबंध 0.36 है
- Cअध्ययन घंटे परीक्षा सफलता का 36% कारण हैं
- D36% छात्र परीक्षा में उत्तीर्ण हुए
उत्तर कुंजी
- 1. B · दिशात्मक (एक-पुच्छीय)
- 2. C · प्रकीर्ण आरेख (scatterplot)
- 3. B · किसी माप की संगति
- 4. C · यदि शून्य परिकल्पना सत्य होती, तो इतने चरम आँकड़े लगभग 3% बार आते
- 5. D · समूह-पीढ़ी प्रभाव (cohort effects)
- 6. C · ऐसे संकेत जिनसे प्रतिभागी उद्देश्य का अनुमान लगाकर अपना व्यवहार बदल लेते हैं
- 7. A · कम से कम एक मिथ्या धनात्मक की संभावना 5% से बहुत ऊपर चली जाती है
- 8. A · भविष्यवक्ता मिलकर परीक्षा अंकों में 36% प्रसरण की व्याख्या करते हैं
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