उत्तरों सहित मनोविज्ञान में अनुसंधान विधियाँ वर्कशीट

मुफ़्त प्रिंट करने योग्य मनोविज्ञान में अनुसंधान विधियाँ वर्कशीट: आसान से परीक्षा स्तर तक 8 प्रश्न, उत्तर कुंजी सहित। इसे प्रिंट करें या PDF के रूप में सहेजें।

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1.आसान

एक ही प्रतिभागियों का लंबी अवधि तक अनुसरण करने वाला अध्ययन क्या कहलाता है?

  1. Aपायलट अध्ययन
  2. Bअनुप्रस्थ अध्ययन (cross-sectional study)
  3. Cकेस अध्ययन
  4. Dअनुदैर्ध्य अध्ययन (longitudinal study)
2.आसान

मापन के किस स्तर में समान अंतराल और वास्तविक शून्य बिंदु होता है, जैसे प्रतिक्रिया समय?

  1. Aनामित
  2. Bक्रमसूचक
  3. Cअनुपात
  4. Dअंतराल
3.आसान

आँखों के रंग जैसे बिना क्रम वाली श्रेणियों के आँकड़े मापन के किस स्तर पर होते हैं?

  1. Aक्रमसूचक (ordinal)
  2. Bनामित (nominal)
  3. Cअंतराल (interval)
  4. Dअनुपात (ratio)
4.मध्यम

लगभग सामान्य अंतराल आँकड़ों वाले दो स्वतंत्र समूहों के माध्यों की तुलना के लिए कौन-सा परीक्षण उपयुक्त है?

  1. Aकाई-वर्ग परीक्षण
  2. Bस्वतंत्र प्रतिदर्श t-परीक्षण
  3. Cविलकॉक्सन चिह्नित-कोटि परीक्षण
  4. Dपियर्सन सहसंबंध
5.मध्यम

एक अनुप्रस्थ अध्ययन एक ही समय पर 20, 40 और 60 वर्ष के लोगों की प्रौद्योगिकी उपयोग पर तुलना करता है। कौन-सी समस्या आयु तुलना को भ्रमित कर सकती है?

  1. Aक्रम प्रभाव
  2. Bतल प्रभाव (floor effects)
  3. Cअभ्यास प्रभाव
  4. Dसमूह-पीढ़ी प्रभाव (cohort effects)
6.मध्यम

माँग विशेषताएँ (डिमांड कैरेक्टरिस्टिक्स) क्या हैं?

  1. Aकिसी परीक्षण की सांख्यिकीय आवश्यकताएँ
  2. Bअध्ययन शुरू होने से पहले नैतिकता समिति द्वारा रखी जाने वाली औपचारिक माँगें
  3. Cऐसे संकेत जिनसे प्रतिभागी उद्देश्य का अनुमान लगाकर अपना व्यवहार बदल लेते हैं
  4. Dप्रतिदर्श की विशेषताएँ
7.कठिन

प्रयोग में स्थितियों के लिए यादृच्छिक आवंटन का मुख्य उद्देश्य क्या है?

  1. Aप्रतिभागी चरों को समान रूप से बाँटना ताकि वे परिणामों को भ्रमित न करें
  2. Bप्रतिदर्श को लक्षित जनसंख्या का प्रतिनिधि बनाना ताकि परिणाम सामान्यीकृत हो सकें
  3. Cसुनिश्चित करना कि प्रतिभागी उद्देश्य न जानें
  4. Dप्रतिक्रिया दर बढ़ाना
8.कठिन

एक स्मृति अध्ययन पुनरावृत्त माप डिज़ाइन का उपयोग करता है जिसमें हर कोई पहले सूची A और फिर सूची B सीखता है। सूची B का स्मरण बेहतर है। सबसे संभावित दोष क्या है?

  1. Aसमूहों के बीच व्यक्तिगत अंतर
  2. Bमापन के क्रमसूचक स्तर का उपयोग
  3. Cबहुत बड़ा प्रतिदर्श आकार
  4. Dअभ्यास जैसे क्रम प्रभाव, क्योंकि स्थितियों का प्रति-संतुलन नहीं किया गया

उत्तर कुंजी

  1. 1. D · अनुदैर्ध्य अध्ययन (longitudinal study)
  2. 2. C · अनुपात
  3. 3. B · नामित (nominal)
  4. 4. B · स्वतंत्र प्रतिदर्श t-परीक्षण
  5. 5. D · समूह-पीढ़ी प्रभाव (cohort effects)
  6. 6. C · ऐसे संकेत जिनसे प्रतिभागी उद्देश्य का अनुमान लगाकर अपना व्यवहार बदल लेते हैं
  7. 7. A · प्रतिभागी चरों को समान रूप से बाँटना ताकि वे परिणामों को भ्रमित न करें
  8. 8. D · अभ्यास जैसे क्रम प्रभाव, क्योंकि स्थितियों का प्रति-संतुलन नहीं किया गया

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